第一节 寻找理想的幼儿园

温娜在网上看到了很多幼儿园的介绍,她决定先看看国外的幼儿园介绍,经济发达国家的教育相对来说也比较先进。她觉得通过对国外的幼儿园的了解,再来比较国内的幼儿园就会有一个方向。

德国孩子要在幼儿园里度过将近4000个小时。这3年中,老师会带孩子们去坐有轨电车,记住回家的路线;参观警察局,学习如何报警,如何处理遇到坏人的情形;参观消防警察局,跟消防警察一起学习灭火知识、躲避火灾的常识;参观邮局,看看一封信是如何从家里到达邮局,又被投递出去的;参观市政府,认识市长,看看这个为他们服务的市长是什么样子的。老师还会带他们带着钱去自由市场,学习怎样买东西,区别自由市场跟商店的不同。

老师领着孩子去花圃,参加花圃的种植,学习分辨花草植物。当南瓜收获时,老师还会带领孩子一起做南瓜汤。

老师还会带孩子们去看马戏,儿童歌剧和魔术;带着孩子去图书馆,学习如何借书还书。

而美国的幼儿园则教育孩子能识别数字,能用小石头、小纸片、小木棍等具体的物体,表达抽象的数学概念;认识26个英文字母,区别元音和辅音;区别不同职业的人大致做什么事,譬如医生、教师、邮递员、警察、消防人员;了解生物生命的演变过程,包括人的生老病死,毛毛虫变蝴蝶;从地球仪、拼图上学习地理,了解地球上有很多居民,很多国家,不同的肤色;懂得人要住在房子里,孩子要上学,成年人要上班。

温娜看了这些内容,非常羡慕,自己的孩子两岁多了什么都不会,全都依赖家长。要是能找到这样的幼儿园,温娜一定会让孩子去上的。

她还搜到了一个妈妈对美国幼儿园情况的介绍,这个妈妈说美国有大型全国性连锁幼儿园、蒙特梭利幼儿园、私校、教会学校、家庭幼儿园等,情况各有不同。

看来,无论是国内还是国外,都各有各的特点,不能一概而论。但孩子上幼儿园的问题确实是让无数家庭非常纠结的事情,选择幼儿园真的像那些妈妈说的那么难吗?

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