有两条路可以选择——
一是从语文教学中选择一个小小的课题，钻下去，直到在这一个方面独树一帜。
二是跳出来，选择一个无人涉足的全新领域，开辟新的路子，做第一名。
经过比较选择，他选择了第二条路——研究教育成功学，并把目标锁定在“如何打造个人的核心竞争力”这一题目上，而且紧紧围绕着如何做到使别人无法取代这一更小的题目上，获得了成功。
在今天这个一切信息、新闻能够迅速传播全球的时代，消息、产品、作品、曲子令人目不暇接，达到了视觉和听觉的饱和。要想在人们心中占有一席之地，唯一的办法是做到优势聚焦，主攻一点，出奇制胜。
雪村的歌声怪怪的，人长得怪怪的，言行举止怪怪的，但他的歌儿却风靡天下。
刀郎的名字怪怪的，唱歌的嗓音是沙哑的，但人们爱听的就是他那带有“沙哑”味道的歌声，因为它新鲜、独特。
可以说，今天的产品、作品，如果不新不奇，不独不特，就只能是死路一条。因此，优势聚焦，突出特点——把缺点变成特点，把特点变成卖点，制造新奇，出奇制胜，就是一个法宝。
优势积累。即使是天才，也要经历十年的积累和磨炼，所谓十年磨一剑。爱迪生是做实验的高手，是发明创造的天才，但是他发明灯泡是经历了数千次的失败啊。这别说是对普通人，即使是对意志力非凡的人来说，也是不可思议的。一个人经历十次八次失败就不少了，而经历数千次失败，怎么能受得了呢？而事实是爱迪生的天才和禀赋正是在常人看来不可思议的失败中不断积累，从量变到质变，终至大功告成。
