走进孩子的生活(1)

使学生用功和表现出敬意的关键是与他们建立正确的关系。我总是清楚地告诉孩子们,我是他们的老师而不是他们的朋友。是的,作为老师,我知道自己应该成为一个可以信赖的顾问、一个教育者,以及一位指导者,甚至有时候还是一个父亲或者母亲。首先,要向学生们表达你的关心,这样做会让其他的一切都变得容易起来。

在克拉克学校,我们接收了一位特殊的学生,他过去有很多行为问题。我们知道,他可能会给我们带来麻烦,于是我打算先去他家里,和他母亲还有他本人谈一谈,然后再决定是否接收他成为我们五年级新学期的一员。

达坎坐在那里,没有笑过一下,而且绝大部分时间都是一副很烦躁的样子。当我问他以前为什么惹了那么多麻烦被停学时,他只说道:“我不知道。”通常情况下,我总能让孩子们笑出来,并对我的话作出反应。但那天,尽管我使出浑身解数去大笑并表现得很开心,这个孩子的态度仍然毫无变化。

达坎的母亲告诉我,她曾试图向孩子的老师解释,孩子之所以打架是因为在家里看到了太多家庭暴力。她说,孩子看到过去她男朋友打她,他在学校里打女生是因为他在家里看到的就是这样的场景。她说她觉得学校应该理解,并且不要太严厉地处罚他。

那一刻,我意识到,假如我们接收达坎入读克拉克学校,我们会变得手忙脚乱。我看着他,他的眼神告诉我他似乎很厌烦我们之间的谈话。他的母亲特意为我的到来腾出时间,我对此表示感谢之后离开了他们家,走出门的那一刻我的心里不再犹豫:达坎将成为克拉克学校的学生。

达坎进入克拉克学校的第一周,就带来了很多麻烦。他受到了好几次处罚,而且我不得不一次次地为他重新定向。他表现出一副事不关己的无所谓态度,总是带着一种虚张声势的架势,任何东西都无法击破他坚硬的外壳。

这种情况持续几周之后,他母亲提到他将参加在周末举行的体育赛事,我告诉他们我会参加。为了让他们看到我,我很早就去了。到那之后,我看到了他的母亲,并走过去与她坐在一起。她将正站在赛场边的达坎指给我看,达坎很快回望过来并认出了我。

我第一次看到了他的微笑。

比赛全程我都在欢呼,后来他向我走了过来。他什么都没说,只是站在那里,但笑容再一次浮现在他的脸上。我说:“达坎,比赛棒极了!”他说了感谢我的话之后走开了。

除了看比赛,我还坚持和达坎一起吃午饭,一起乘公共汽车,逮住机会就对他微笑,每当他做对时就表扬他。

在那周快结束时,达坎受到了其他老师给予的三次留堂处罚,而且在周五下午离开我的教室时,又因为鲁莽的行为增加了一次。看上去那周我的努力毫无成效。我递给他处罚单之后,他拖着沉重的步伐,开始步履极慢地往外走。当时其他学生都已经走了,当我和他走出教室时,他停住了脚步并低下头,突然哭了起来。

我说:“达坎,怎么了”

几秒钟的抽泣后,他屏住气,回答道:“我只是厌倦了总是带来麻烦。”

我把手搭到他肩上,说道:“达坎,你完全可以控制自己不惹麻烦的。你是一个聪明而出色的年轻人,我能看到你身上有很大的潜力。当你不想惹麻烦的时候,麻烦就不会出现了。我之所以对你的行为感到失望,是因为你可以做到更好。如果你愿意去做,你就会真正成为一个了不起的人。”

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