我后来挺小就上学了。那时候人不能自由选择职业，所以学习好不好，其实也无所谓，但我妈妈还是很重视孩子们的学习的。我小的时候，妈妈会提前教我。一般在老师上课的时候，我已经提前把课本学完了。这个后来成为我学习中能一心二用的开始。因为你已经先学完了，听课的时候就只需要注意自己不懂的部分，可以边上课边看别的书，或者边想别的事了。
一个人如果能把课堂上的内容都掌握好，同时还能干别的事情，在课堂上也不影响别人，这种一心二用是可以提倡的。只是我们经常讲的一心二用和我刚才讲的不太一样。如果你同时做两件事情，你两件事情都能够达到百分之九十以上的效率，这才是真正的一心二用。如果你上课的时候，老师讲的课你没有听，在做另外一件事情，就算你的那件事情做到百分之九十或者百分之百的效率，也还只是一心一用，而且你的心没有用在你该做的事情上，这种做法还是不值得提倡的。因为我有了这么样的一种学习方式，后来客观上帮助了我去做一个比较好的翻译，因为做翻译需要把注意力分配得特别好，你要能够边听边说边组织边记录。
上学后，我一直处于一个小尾巴的位置。我为什么愿意管自己叫小尾巴呢？就是当时我在班上就是一个小尾巴，尤其是上体育课。体育课排队的时候我肯定是排在最后，因为我最矮。而且跑步从来都跑不过人家，人家都跑到前面去了，自己还是拖着的那个小尾巴，所以我现在愿意把自己叫成小尾巴，也是因为当初我就是这么一个角色。
这个角色后来挺有意义的。因为我总是处在小尾巴的位置，渐渐的就习惯了这么一种生活状态。不管到什么地方，我都愿意到最不醒目、最不重要的地方待着，在那种地方待着就觉得舒服。有的人当班长当惯了，就总是习惯在最鲜亮的地方待着，不在那个最鲜亮的位置上他就不舒服。我呢，不在那个小尾巴的位置上待着就不舒服，这就是从小养成的一种习惯。你自己一旦认同某个角色以后，潜意识就会受这种认同的影响，所以说，因为我的这么一种很自卑的生活状态导致了我很喜欢小尾巴的位置。
结果后来很多人看到了我的这种特征，都说小韦这人挺虚心的。其实我自己知道，那根本不是虚心，而是心虚。因为从小自卑，你要跟别人抢抢不过，排队你要排到前面去也不合适，所以只能让了，别人还误以为我是虚心。后来2010年9月的时候，我到中央党校去学习，中央组织部的副部长在作报告时讲到了一个干部任用的原则：德才兼备，以德为先。他举了一个例子说，假如一个位置两个人都合适，这个时候这个位置让谁上呢？谁谦让通常就是谁上。我当时就想，后来自己的事业上发展还算顺利，很多机会不是自己抢来的，而是让来的，我原来还不知道怎么回事，他这么一说，我才明白当时领导们可能误认为我道德高尚了。
其实那个时候我真没有那么高尚，就是一种行为方式，从小就让惯了。后来，在我工作过的几个地方，都发现了一些很有才气、业务水平很高的人没有被重用。而我发现他们的一个共同特征就是人很自私，好抢。他们喜欢拿着放大镜找周围人的缺点，试图通过坏别人来抢别人的位置。这样的人是不会给周围的人带来安全感的，因此恰好就是抢坏了他们的事。所以说，算来算去算自己。这是些有智无慧的人。最后都成了一些所谓怀才不遇又非常偏激的人。
