第一节 胎教，比后天教育更重要的教育
许多天才都被有意或无意地实施过胎教
有人认为，以前的人没进行过胎教，但也培养出不少人才。实际上，通过科学研究你会发现，很多有成就的人士，自小就接受过胎教，这一过程是他们的父母在有意或无意中完成的。
有的夫妻生活虽然清苦，但身体健康，拥有很好的感情基础；妻子受孕时拥有非常和谐的家庭环境；怀孕后，夫妻对胎儿非常关心，时刻盼望胎儿早日诞生；丈夫在妻子怀孕期间非常勤快、体贴；妻子情绪稳定而良好，处于安静而愉悦的环境之中；饮食搭配合理，用餐环境卫生，这些都是胎教，是夫妻双方甚至是全部家庭成员在无意中完成的，被称为无意胎教。
值得注意的是，无意胎教虽有一定的作用，但其科学性、规范性和实用性都会受到很大限制，因而我们现在更重视有意胎教。
所谓有意胎教，就是自觉而有意识地进行的胎教，具有一定的科学性和很好的效果。
智力平平的父母可以孕育天才
孩子在出生前就开始学习了
身为机械工人的父亲和平凡的母亲（斯瑟蒂克夫妇）所生下的4个女儿的智商都超过了160。这一事件在当时几乎震惊了整个美国，这意味着某些因素能够超越遗传，对人类智商的提高有重要作用。
这对夫妇看重的东西就是胎教。“孩子在出生前就开始学习了”，斯瑟蒂克夫妇对此深信不疑，这就构成了成功胎教的基础之一。
小提示
斯瑟蒂克胎教法的中心思想是：只要以父母对孩子的爱为基础制订完整的怀孕计划，并积极地将其付诸实践，无论是谁都可以拥有聪明伶俐的孩子。
