现代社会，外表已经不再是衡量一个人的重要标准了，人们更关心的是一个人内在的气质与涵养。古人常说：“腹有诗书气自华。”的确是这样，一个人书读得多了，在潜移默化中，不仅可以丰富知识，而且还可以陶冶情操，培养气质与涵养。
女孩在小时候，大都喜欢阅读，因为在那些童话故事里，有很多令她向往的人物角色，还有很多她想拥有的美好梦想。
一个从小喜欢阅读的女孩，在知识面、求知欲、表达能力、思考能力等方面，都会表现出明显的优势。女孩通过博览群书，不仅可以积累到丰富的知识，而且还可以体验到更为丰富的情感。这些无疑会让女孩成长为一个有气质、有涵养、有书香之气的优质女生。
薇薇9岁了，是一个知书达理、乖巧又不失伶俐的女孩。薇薇的学习成绩很好，在班级名列前茅，同学遇到不明白的问题，都会向她请教，而她也会一一解答。而且，薇薇为人友善，举手投足都流露出一种高雅的气质，同学都很喜欢和她一起玩。
周围的邻居都很喜欢薇薇，并羡慕薇薇的妈妈，说她养育了一个好女儿。为此，还有人专门向微微妈妈询问教女妙招，每次她都会笑着说：“哪里有什么妙招啊，我们就是经常给她买一些适合她阅读的书，她读得多了，见识就多了，素养自然也就提高了。”
薇薇之所以拥有丰富的知识、高雅的气质，正是因为她爱读书。薇薇妈妈的教育方法给我们做出了最好的证明，女孩有才学，才会有涵养、气质。因此，我们要让女孩爱上阅读，通过博览群书，培养她的知性气质与涵养。
让女孩以书为师
书籍是人类最好的老师，我们要让女孩以书为师。当女孩还在我们腹中的时候，我们就应该给她读一些语句优美的诗篇、经典文章，虽然她不懂其中的意思，但是她却可以用心去感悟，也会在她的潜意识里留下深刻的印象。
当女孩会说话之后，我们可以和她一起阅读一些故事性强、有寓意的儿童读物，也可以让她读一些国学儿童启蒙经典，如《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》等等。
当女孩上了小学之后，她的求知欲越来越强，我们要让女孩接触更多有意义、健康的书籍，不要拘泥于书的种类。我们可以给女孩买书，也可以带她到图书馆看书。在这个过程中，我们要做好引导的角色，谨防她阅读一些不健康的书籍。
为女孩创造良好的阅读环境
10岁的婷婷很喜欢读书，从小到大，全家人就有一个不成文的规定，每当吃过晚饭，就会各自阅读喜欢的图书。小时候，妈妈会带着婷婷一起阅读。当婷婷有了独立阅读能力之后，她就开始主动读书了。
家人为婷婷创造了良好的阅读环境，激发了她阅读的兴趣，让她爱上了阅读。试想一下，如果我们不爱读书，把业余时间都耗费在电视机前，却要求女孩去读书，她能安下心来读书吗？
因此，我们要尽量为女孩创造良好的阅读环境，在家庭中营造轻松、有趣的读书气氛，从而让她爱上阅读。
带女孩去旅游，增长她的见识
俗话说：“读万卷书，行万里路。”旅游是一种动态的学习活动，是增长女孩见识的最佳途径之一。在旅游的过程中，女孩会欣赏到优美的自然风光和人文景观，了解历史、地理、建筑等多方面的知识，不仅可以增长见识，而且还能陶冶情操。
为了让女孩更好地学到知识，为了让她对旅游产生兴趣，在旅游之前，我们可以给她提出一些问题，让她带着问题去探索。在旅途中，我们可以给女孩讲一些历史故事，让她在轻松的氛围中了解历史文化。
对于旅游目的地的选择，我们应该尽量尊重女孩的想法和意愿，最好不要去一些过于喧闹的地方。
当然，如果经济条件不允许去外地旅游，我们也可以带女孩到城郊、公园里走走，这也能达到让女孩开阔视野、增长见识的目的。
