女孩和男孩的大脑结构不同，造成他们有着各自的优势和劣势。我们要培养一个优秀的女孩，应该了解女孩的优势之所在，要让她的优势更加明显；同时，我们也要了解到女孩的劣势在哪里，在教育她的时候，要适当地帮助女孩弥补不足。
每个女孩都有她的闪光点，我们只要细心观察，就会发现女孩身上所具有的优势。
有一位妈妈带着她6岁的龙凤胎儿子和女儿去海南旅游。回家后，妈妈问：“南方的椰子树长得什么样啊？”儿子说：“长得好高啊！”女儿说：“椰子树又高又直，像是一把撑开的伞，上面还结了许多椰果。对了，椰子树的树干像大象的腿……”
和男孩那种泛泛的描述相比，女孩的描述更容易让人想象出椰子树的形象。女孩的形象思维优势在她们很小的时候就已经展现出来了，比如，我们会发现女孩拿着画笔画妈妈和爸爸，画家里的小猫……这都是她们形象思维发展的表现。
从这样的事例中可以看出，女孩不但形象思维好，还很善于表达。而我们在生活中也常发现，女孩学会说话的时间一般要比男孩早一些。在男孩还不会说话的时候，女孩就已经会喊“妈妈”了；而当男孩刚能说一些简单的句子时，女孩已经可以讲故事了……
他们上学之后，女孩还会在阅读和写作方面表现得特别突出。有不少女孩语文成绩都会比男孩好，这也是女孩对语言和文字较有天赋的表现之一。
女孩为何会在形象思维和语言能力方面有如此大的优势呢？这是因为人类的左脑是主管形象思维和语言的，女孩的左脑要比男孩发达，所以她才会在形象思维和语言方面表现出一定的优势。
也正是因为语言能力好，女孩往往更喜欢和人交往，她从婴儿期就表现出了与人交流的倾向，长大后她也能够更好地与人沟通。
女孩在很小的时候，就对色彩比较敏感，她很早就可以握住画笔，按照自己的想象去画画；女孩的手比较纤细，动作也比较灵活，因此，许多女孩都喜欢跟着妈妈学习织毛衣或者做针线活。有些女孩略长大一点，还会找些碎布自己缝缝补补，制作一些手工艺品。
除此之外，女孩还非常擅长调动自己的触觉、味觉、视觉和听觉。细心的她总是能够捕捉到一些微妙的、不易被人察觉的信息，从而建立自己的直觉系统。因此，有人说“女人都是有第六感的”。
综上所述，女孩生来就具有形象思维好、语言能力强、手指灵活协调、善于人际交流等优势。生活中，我们要注意引导女孩，让她发挥自己的优势，让这些优势成为她人生中的财富。
但造物主是公平的，女孩除了存在如此多的优势之余，也会在某些方面存在劣势。
女孩的抽象思维能力较差。这表现在许多女孩面对复杂的数学公式常会感到头疼，那些立体几何题更是让她不知道如何解答。
而且，女孩的空间感和方位感也不强。即使是成年女孩到了陌生环境也常常分不清方向，很容易迷路。
在了解了女孩的劣势之后，我们可以有针对性地培养女孩。
比如，我们要引导女孩发现她的数学天赋，在她做对题的时候多鼓励她，让她对学习数学更加有信心。在学习的过程中，我们不要仅仅引导她用脑子去想，还可以教给她用画图的方式去将数学题目具体化，这样可以弥补女孩抽象思维方面的不足。
懂得了女孩和男孩的大脑结构不同，我们就能够在教育女孩的时候引导她发挥其所长，弥补其所短，让她成长为更加优秀的女孩。
