Chapter One 沧海痕迹(14)

霏霏只得跨越组界和遥远的男生书信交流情感,书信飞来飞去,扰乱琦漫的视线。这导致邻里也是有些不和谐的邻里。

蓉蓉说琦漫的眼里容不下一粒沙,这缘于一次蓉蓉随琦漫在校园里遇到几个身穿黑衣、戴黑色墨镜的家伙从她们身边走过,琦漫的脸色一下子沉下来,义愤填膺的模样。其实不是琦漫的眼里容不得一粒沙,否则她就不会把蓉蓉当成自己的好朋友。蓉蓉后来把头发染成五颜六色的,一眼看去倒像是橱窗里模特戴的假发,琦漫也没有觉得厌烦什么的。琦漫喜欢从一粒沙去看一个世界,认真地看,毫无偏见地看。

琦漫喜欢蓉蓉,但那种喜欢是没有头绪的喜欢,蓉蓉是琦漫的好朋友当中唯一会去蹦迪的女孩,她有着迪厅女孩疯狂的野性,琦漫能和她有共同语言也是出于一种莫名的默契。出于狮子座自我而不叛逆的个性。

因此每当琦漫在卫生间里兴高采烈地边唱歌边洗澡时,蓉蓉辄会兴高采烈地在外头听琦漫唱歌,然后蓉蓉把语训课上学来的余光中的《乡愁》改了词深情款款地朗诵道:“乡愁是一串美妙的音符,琦漫在‘打不溜细’里头,我在‘打不溜细’外头。”

半个学期下来,霏霏与递纸条的几位同学一回生二回熟,逐渐打得火热起来。课堂调位现象屡见不鲜,并且屡禁不止。加之说话现象严重,纪律难管,令任课老师无能为力。礼仪课尤其典型,教礼仪的老师是位温柔的女子,一眼便能认出是教礼仪的,面对台下纪律散乱,她温柔地尖起微弱的声音道:“请安静,同学们,请安静听课。” 然后用优雅的兰花指在空中不知所措地挥点着,台下一仍其旧地喧乱和骚动。

毕竟为人师表,教礼仪的老师不能太凶,不然起不到表率作用。其实在这样的地方,老师不应有怨言,学生亦不应有怨言,两者关系是在相互妥协的条件下建立的。

后来的日子,藤蓉蓉、钱霏霏和上官希儿在寝室里时常聊到乔越。琦漫不喜欢追问朋友的私事,但听的次数多了,大抵也知道了霏霏和乔越的事。不过琦漫没说什么,只是单纯地怜悯。

从霏霏她们的谈话中可以听出,霏霏和乔越从分手后到现在已经冷战很久了,并且有位传说中的美国男朋友回来看她,这令霏霏在乔越面前神气不少。

那些日子濒临半期考,晚自习室太喧闹,令人无法静心学习,而在寝室里又是乌鸦们嬉闹的声音,琦漫接连好几日心情都是灰色的。

琦漫找班主任谈过一次心,说霏霏对琦漫说话的不尊重,说上课纪律混乱令她听不进课,但琦漫不是直指某人的,也不是打小报告的,而是听起来有这么一回事的,班主任也理解琦漫,琦漫越说越伤心,最后话里都有哭腔了,班主任听着也心疼,就允许琦漫自习时间可以自由找地方学习,这令琦漫好生感动。

但是班主任交给琦漫一项很得罪人的工作,就是让琦漫私底下把上课说话的同学的名字记录下来。这样的事无论是谁都是心不甘情不愿的,但班主任对琦漫此般信任,琦漫又不好推辞,只好勉为其难接受。

一天琦漫吃过晚饭到班上拿课本,看到希儿坐在位子上神情呆滞,眼白泛红。一开始琦漫只是置若罔闻匆匆走掉,但才走出门口便听见希儿的哭声。

琦漫有点招架不住这突如其来的脆弱,她刚回到教室,希儿就拉着琦漫恳求道:“琦漫你帮帮我!”希儿泪眼婆娑道,“霏霏找我单挑,她们现在还在区委大院等我,你说我该怎么办?”

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