6.能为别人鼓掌的孩子也是最棒的(2)

那天的节目,安排得时间有些长,从上午九点钟一直到十一点多还没有结束。十一点多,太阳光更强了,有很多原本端端正正坐在台下的小朋友开始坐不住了,他们东张西望,注意力根本就不在舞台上了。更有很多家长,起身拉着孩子陆续离开。他们都找了很好的理由去跟老师讲,单位有事,或者家里人来电话,然后就拉着孩子走了。

“淼淼,咱们也回去?”

“不行,小朋友还没演完呢,我得等他们全部演完再走。”她坚守在观众席上,那时,她的整张小脸儿已成了一块大红布。

那天,还是陪着她坚持看完最后一个节目,又看着她帮老师把院子里所有的小椅子都搬回教室去,才带着她回家。

“妈妈,今天的节目好看吧?我们班小朋友棒不棒?”回去的路上,她仍然掩饰不住满心的兴奋。

“棒!每一个上去的小朋友都很棒!不过,在我的眼里,还有一个没上台表演的小朋友,也很棒!”

“谁啊?”

“我们家淼淼啊。看,多棒多热情的小观众啊,巴掌拍得那么响。”

“妈妈,我们班张小洁,这次也没能排上节目,她都哭了,今天没来。”

“淼淼,知道妈妈为什么觉得你同他们一样棒甚至觉得你比他们更棒吗?”

“不知道。”

“因为淼淼从小就懂得欣赏别人,知道同别人一起分享快乐,能把掌声无私地送给别人,这比会唱歌、会跳舞都重要。这样的孩子,走到哪里都会受人喜欢受人欢迎的。你明白吗?”

“我知道了,妈妈。”

孩子会跳舞、会画画、会弹琴、会唱歌,当然是好的,是值得父母高兴的。但也有越来越多的父母感叹,他们费尽苦心为孩子的未来安排,培养出的孩子却性格孤僻,不合群,甚至任性,根本不能理解家长的爱与苦心,更无法与周围的环境很好地相处。其实,造成这种现象归根结底是由于缺乏情商教育造成的。有心理学家指出,目前中国的孩子缺乏的并不是理论知识和技能特长,中国孩子真正缺乏的是情绪、情感、人际、挫折、意志、行为、态度等方面的心理素质教育,即情商教育。

不嫉妒,不攀比,接受真实的自己,能真心实意为别人的成功而鼓掌,这一切,会是一个人快乐的源泉。很欣慰,这样一颗快乐的种子,在淼淼很小的时候就已在她的心里萌芽生长。我们也许做不到孩子那般纯洁无瑕,但我们却有义务去保护孩子身上那缕缕宝贵的纯善之光。

读书导航