10．没有人生下来就优秀
古时候有个大画家名叫王冕。他最擅长画荷花，许多人不辞辛苦从很远的地方来求他的荷花画。
王冕小时候家里很贫困，他白天替人放牛，晚上自己学习。有一天，王冕在湖边放牛时，忽然下起雨来。雨过天晴后，湖里的荷花和荷叶被雨水冲洗得非常干净，在阳光下，荷叶上滚动的水滴一闪一闪，漂亮极了。
王冕看了非常喜爱，想：“如果能把它画下来，我就能天天见到这幅美景了，这该多好啊！”想到这里，他赶紧用身上的一点零用钱买了纸和笔，开始画荷花。起初他画得不怎么好，有人见了还讥讽他说：“不要浪费纸和笔了，你画得太糟糕了！”可是王冕并不气馁，仍然不停地画，终于越画越好，画得就跟真的一样。
王冕便把荷花画拿去卖，卖画的钱拿回家孝敬母亲。王冕因为荷花画得很好，许多人争着来买，他的家境也因此渐渐好转。后来，他的名气渐渐地大了起来，成了全国有名的大画家。
沟通有方法 很多父母看到别人家的孩子考试成绩好，或者有这样那样的特长时，不免会心生感叹：“唉，为什么我的孩子就不能这么优秀呢？难道是孩子的智力水平不够高？”
困难是人生不可或缺的一部分，如何面对困难，决定着一个人成功还是失败的最终结局。美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式。”一个人如果对自己都没有信心，那才是真正的失败。
要告诉孩子，生活中的酸甜苦辣都有营养，成功和失败都是收获。
要用“天生我材必有用”的思想发现自己，发展自己，超越自己。相信勤能补拙，天道酬勤，在未来的日子里，必能品尝成功的甘美，确立自我的位置。要能经得住成功的考验，也要能经得起挫折的考验。
要让孩子知道，学习上的一时挫折并不可怕，只要能在学习的过程中，善于从学习的效果中发现问题并及时改正，就可以预防挫折的再次发生。
比如上课听不懂，是在提醒你课堂的学习效果不好；作业习题做不出来，意味着经过上课和课后复习你对所学的知识并没有真正领会和掌握；复习进展缓慢，说明你在知识上的“负债”太多；考试时不会答题或做不完试题，说明你对所学的知识还没有达到熟练应用的水平。
在学习过程中，那些优秀生会不断发现学习中出现问题的“信号”，然后立即采取措施补救，使问题在萌芽就被扼杀，从而避免挫折的发生；那些学习能力不强的学生则不善于捕捉此类“信号”，平时又不注意搞系统复习，时间久了，学习过程中的问题就容易被掩盖，结果就会导致学习上受挫。
所以，孩子优秀不优秀不是天生的，而是后天学习的结果。
告诉孩子，成长的道路上不会总是阳光，学习的道路上也不都是彩虹，关键是如何去面对。让孩子坚定一个信念：迈过去，前方一定是通途！他们的耐挫力就会增强，受挫强度就会减弱，摆在他们眼前的就会是无限光明的大道。
爱心小贴士 任何一个优秀的人，都不是与生俱来的。他要比常人花更多的时间，下更多的工夫。所以，孩子优秀不优秀不是天生的，而是经过后天的勤奋、坚持、努力换来的。
