阿布迪尔梅吉德还深化教育改革，提出建立奥斯曼大学，建立初等及中等教育学校的教育体系，并建议成立一个永久性的公共教育会议。此后，土耳其公共教育摆脱伊斯兰教控制，日益向世俗化发展，削弱了乌莱玛的权力。
对于财政改革和建立银行的规定没有取得预期成功，原因在于帝国政府继续实行使货币贬值的方法来补偿财政亏空。早在马茂德二世时期，奥斯曼的货币发行就发生多次变化，改换为金币发行的有35次，改换为银币发行的37次。土耳其皮亚斯特对英镑的比值由1814年的23∶1下降到1839年的104∶1。这种通货膨胀带来的灾难是可想而知的。1848年后，帝国企图靠发行高利息国债方式建立一个欧洲式的银行，但这种国债既没有编号又容易伪造，按金价计算贴现极重，终于成为导致国家最后破产的危险物。1875年后，帝国不得不靠借外债度日。其财政权也逐渐落入西方人“监管”之下。这种悲剧性的结果预示着一场革命风暴的到来。
由军事改革入手，经过几代人的努力和多次自上而下的改革尝试，青年土耳其党人于1908年才最后取得了立宪制改革的胜利。即便如此，这些改革并未从根本上改变土耳其的落后面貌，当然更没有扭转奥斯曼帝国的衰落趋势。究其原因，正如我国著名历史学家吴于廑先生所指出，这些改革没有触动封建农本经济体制这个根本，对西方的学习仍只停留在学“技”这个层面上。
