另外这本书对教育和媒体的说法也很中肯。
再者，关于小孩教育问题，书中也指出。一些所谓的儿童教育家，制定了一整套的扼杀孩子天性的教育方法，把儿童未来的潜力和智力从小就扼杀在摇篮里。”这些话讲得很好，我们现在对小孩子的培养没有充分发挥小孩子的智力。还有很多很多观点都引起了我的共鸣，都很一针见血，值得我再一次去细读，也值得每个人细读。
--毛炳汉(湖南省社科院文学研究所研究员、评论家)
（35）
我们今天这个社会缺少交锋，现在所出的大部分的书都是一些统一的思想，人云亦云的东西太多，所以看到这本书我很有感触，现在就是应该提倡批判，要有自己的思考，让我们的社会能够换一个角度来思考一些问题。
中国人的教育就是把聪明的孩子读蠢。现在的小孩子太痛苦了，整天埋在书堆里脑袋都看不到，书包比我们的行李箱还重，可是一到大学，他们会惊叹：早知道大学是这样子的，我就不要学那些东西了。
--李湘树(湖南商学院教授、作家、评论家)
（36）
我们需要反思，所以看到这个标题就蛮喜欢，这位作者是非常有反思能力的。我们这个民族就是没有反思能力，不去承认自己的过去。出这样的书对我们大家是一个很大的启发。我们没有反思，没有理性，没有出大作家，这就是一个民族的精神高度，我们没有人家那种传统。人家在那样的年代，他们出那么多伟大的作家，而我们呢？我们几千年的思维，不是理性的，不是对人的精神的提升，而是对人的美化，是让你萎缩，让你没有自己的头脑，非常可怕。
--姜贻斌(著名作家)
（37）
《中国人的思维批判--导致中国落后的根本原因是传统的思维模式》，经济落后比思想更为可怕，我想现在除了朝鲜我们的思想落后在全球应该是排名最前的了。中国人的传统思维极其僵化。传统思维模式，从上到下，没能消化，没有改进，一成不变，我们现在就是一样这样的社会。所以很多东西是一种习惯思维，是一种僵化模式。现在出个什么事情，马上就按习惯思维来处理，要按照岳麓书院上面挂的那个牌匾“实事求是”来做，那是非常难的。
--彭国良(著名诗人、出版家、藏书家)
（38）
我觉得这本书写得非常好，我们这个民族特别需要反思和批判，我们这个时代文化价值、社会价值、教育价值，都在严重流失，一切都是以钱为主，所以就没有人来反思这些东西。在这样一个时代，我觉得是非常需要像楚渔老师这样的有识之士，要这样一些真正的精英出来写这样的书，这才是一件有意义的事情。
我最近也在写一本书，讲的是云南的教育厅长罗崇敏对教育制度的改革，他也是像楚渔一样的，很思想，有远见，有魄力。罗厅长的看法和楚渔一样，国人就是思维的僵化，使得我们的教育部门和家长目光短浅，都是先让学生成为一个高分机器，先让孩子考个重点再说，至于他上完重点以后是牛是马是鬼，都不管了。如果这个社会有越来越多的像楚渔，像罗崇敏这样的人去激发我们社会，中国可能才有希望。否则的话，那麻烦可就大了。
--吴昕孺(长沙教育报刊社主编、评论家)
