听妈妈讲故事：
这又是一个怎样的年少青涩的故事呢？
那一年，慧敏升入了初三，班上来了一个帅哥叫金浩，由于品学兼优，老师很快就任命他为班长。他一直是全班女生都关注的对象，可是慧敏似乎对他并不感冒，尽管他的座位与慧敏只隔着一条过道。
最近，慧敏之所以注意到金浩是因为付明明的缘故。付明明是学习委员，有事没事总爱找金浩探讨学习，也不知道在探讨个什么劲儿，慧敏起初觉得很无聊，渐渐地发现了其中有一些很有意思的小事情。比如，付明明会在讨论完后，给金浩一个小礼物，要么是一张漂亮的卡片，要么就是一支好看的笔。笔再好看，慧敏也没兴趣，她感兴趣的是那些卡片里到底藏着什么？哼哼，你个付明明，分明是在勾引班长嘛。
不知道为什么，慧敏就觉得自己保护班长义不容辞，金浩一心只读圣贤书，是一个不经世事的人，不知道像付明明这号人物的阴险。
但是如果直接打上门去，付明明一定不承认，瞧她遮着掩着欲说还休的样子，慧敏就替她难受。
在一次学习探讨之后，慧敏突然插了一杠子，她直直地盯着付明明，问道：“你是不是喜欢他？”
正在收拾书桌的金浩和付明明一下子愣住了，特别是付明明的脸由红到绿由绿到白，像刷了立邦漆。
“你……你敢再说一遍？！”付明明气得舌头打结。
“我问你是不是喜欢他？”慧敏用手指头一指，指向班长。
“胡说，你不要脸。”付明明似乎要扑过来与她拼命。
慧敏“啧啧”叹道：“那你老是看他干什么？别人不懂，我却懂你的心思。”
付明明已经扑过来，准备甩给李慧敏一巴掌，却被金浩捉住。付明明瞪着金浩，十分不解，眼神中分明是质问：你和她是一伙儿的？你在帮她！
金浩开口了：“算了，她在开玩笑，不用当真。”
付明明哭出声来，愤愤而去。
金浩收拾好书本，正要离开，慧敏蹦到他面前：“我喜欢你，不是开玩笑。”说完后像只蝴蝶一样飘出去了，留下了金浩，傻愣愣地站在那里。
慧敏心里说：傻瓜，我怎么会喜欢你，只不过是为了气付明明而已。可是不知怎的，回到家中，慧敏想到金浩，就感觉喜滋滋的，躺在床上几乎都要笑出声来。
晚上，慧敏和妈妈聊天，把今天发生的事情一五一十地告诉了妈妈，虽然她一再强调：如果她和班长谈恋爱，一定会气死付明明。但是妈妈还是变了脸，慧敏有些后悔，不该对妈妈如此口无遮拦，好在妈妈并没有说什么。
第二天晚饭后，妈妈似乎不经意地问慧敏：“那个金浩会不会比爸爸更帅？”慧敏点了点头，高兴地说：“当然了。爸爸虽然很帅，但是毕竟老了嘛！”妈妈忽然严肃地问道：“你是不是有点喜欢他？”
“见了他不觉得讨厌，有时候，似乎是喜欢那么一点点。”
妈妈有些紧张，慧敏意识到了，她立刻哈哈大笑着说：“怎么会呢？如果我喜欢的话，怎么会跟你说呢？”
妈妈这才放下心来，可是这个晚上，慧敏却有些睡不着，窗外皎洁的月光照着白色的床单，李慧敏翻来覆去，她打开了阳台门，站到阳台上吹风，风带动了她的思绪：“是不是有点喜欢金浩？”
送给女儿的悄悄话
这样的故事早已经不新奇了，每一个进入青春期的女孩子，都有一种悸动，这是必然的心理变化。
生活中，我们常常看见，处于青春期的孩子，脸上总是一派阳光，可她们的心中却有许多的迷茫与困惑。粗心的父母往往视而不见，学校教育也浅尝辄止，而细心的父母如果处理不当，也会影响孩子的情绪。正因此，青春期的诸多问题都被当成禁区，孩子有了困惑不愿意和家长谈起，家长也总是觉得不好意思和孩子谈一些所谓敏感的问题。
孩子，今天我们就要说说这青春的悸动是怎么回事，当你看到真相后，你就不会再不知所措了。
青春期的悸动是与性意识分不开的。青春期性意识的发展一般也分为四个阶段，即：性反感期；向往年长者的时期；对异性狂热期；浪漫恋爱期。
少女的性生理发育要比同龄的男孩子早一两年。因此，常常是男孩子还很懵懂的时候，女孩子就开始与他们自觉地划清界限，这就是对异性的反感与疏离。在这个时期内，少女都会对自身的生理现象——月经产生反感，产生性别自卑感。特别是看到同龄的男孩子无忧无虑地打闹时，少女更羡慕他们，认为他们的成长没有那么多烦恼的事情。其实，男孩子也有成长的烦恼，只是这个阶段他们还没有开始而已。
在向往年长者时期，少女的表现更为突出。这还是由于少女生理发育比男孩子早，因此情绪的需要也比男孩子早。一般来说，同龄男孩子还在玩打闹的游戏，而少女们已经开始了对异性的勾勒，因此，她们开始疏离这些同龄的男孩子，向往与比自己大的异性或同性交往，以满足自己的情感和精神寄托。
随着身体的发育，少女开始进入对异性的狂热期。几乎每个女孩子都有一个关于白马王子的美梦，常幻想那个他和自己花前月下，他用心地呵护着自己，可以为自己做任何事，甚至可以付出生命。
虽然生活很平淡，但是少女的心里已经开始了躁动不安。不过，这个阶段，一般女孩子会把年龄相当的异性作为交往对象。她们往往在任何活动中都想引起异性对自己的注意，并且十分留心自己在异性眼中是一个怎样的形象。这一时期就是所谓情窦初开时，她们在内心深深向往着爱情，把爱情想象得特别浪漫、美好，但由于女性的羞怯，表面上，女孩子们却装做什么也不想，一副置异性于无用之地的架势。
青春期的悸动一般都在这个阶段，女孩子们会变得多愁善感。感情的缠绵和对异性的不安情绪，容易分散她们的注意力和精力，从而影响她们的学习成绩。因此，一般的父母总是想方设法阻止孩子的这种心理悸动。
其实，父母的阻止行为并非没有道理。这时候，少女对爱情的幻想大多是海市蜃楼，虚假的成分多，由于还没有成熟，对于成人的交往方式还不适应，所以，悸动可以，但不要有什么真实的行动。因为只有你足够成熟，才可以迎接后面的浪漫恋爱期。
总之，女孩在青春期难免要产生心理悸动，对男孩子总有一个浪漫的幻想，如果没有这种想法才是不正常的。但是，幻想归幻想，在沙地中建立城堡毕竟不现实，不要被镜花水月所迷惑。
