三、不能纵容孩子的“名牌情节”
有这样两个相反的例子：一位母亲的女儿10岁时，看到有个同学穿的裙子很漂亮，还是“阿童木”的，就缠着妈妈给她买。爱漂亮是女孩子的天性，这位母亲并没有简单地拒绝她的要求，而是耐心地告诉她，商店的裙子太贵，妈妈要是给你买了那裙子，可能就没有多的钱给你买别的东西了，我们去买一块同样的布，照着它的样子自已做一条，这样不仅花钱少，还可根据自己的要求加上一些喜欢的装饰。孩子一听非常高兴，便和妈妈一起参与了做裙子的全过程，并在裙子上添上了自已设计的小装饰。裙子穿上后，别具特色，同学们见了都说比名牌的还好看，女儿也非常高兴。这样做，既培养了孩子的节俭意识，又节约了开支。
一个小姑娘从学校出来，就一脸的不高兴，爷爷忙问是怎么了，原来孩子把爷爷昨天给买的笔袋拿到学校，跟其他的孩子一比较，发现没有其他孩子的高级，尤其是她同桌的，用的是“迪斯尼”牌子的，而自己的却不是什么名牌，孩子觉得比不上人家的，爷爷听完二话没说，马上带孩子去商店，在孩子的挑选下又给买了个“迪斯尼”的。
我们现在有很多父母本身就有“名牌情节”，无论吃穿都要讲究名牌，尤其是在衣着上，有些家长甚至还经常表示，非某某牌不穿，这样一来，孩子自然也会受影响。还有一些孩子是受到同学朋友的影响，看到别人穿了件“ONLY”的衣服，自己也想穿，看到别人戴了块“卡西欧”手表，自己也让父母给买。父母这时一定不能纵容孩子，一旦形成了习惯，以后想改可就难了，更何况很多家庭都没有那么好的条件给孩子置备那么多的名牌产品。
四、让孩子体验“苦日子”。
建议从小生长在大城市里的孩子的父母们，如果家里有农村的亲戚，建议父母们可以带孩子去走访，让孩子真正体会几天“苦日子”，让他明白并不是他现在的生活已经很好了，并不是每个人都能过这样的生活，让他们看看农村的孩子是如何节俭的，从生活中获得体验，从而让他们对节俭有更加深刻的认识。
第二节让孩子知道金钱来之不易
随着社会的不断进步，人们的物质生活水平的不断提高，每个家庭的物质条件也都较以前有所改善，父母觉得自己是从苦日子里走过来的，不希望孩子再受苦，所以对于孩子的物质要求都是想方设法地尽力去满足。可是这样一来，会给孩子这样的错误认识：我要钱父母就能给，要东西父母就给买，金钱是很容易得到的。一旦孩子有了这样的认识，无论是对父母而言，还是对孩子今后的发展都是不利的。父母可以尽量满足孩子合理的物质要求，但是一定要让孩子知道金钱的来之不易，这样孩子就会明白父母的工作是辛苦的，自己也不会提一些无理的要求了。
一、付给孩子劳动“报酬”
父母可以通过让孩子做一些力所能及的劳动，象征性地付给“报酬”来让孩子明白金钱的来之不易这一道理，从而让孩子学会节俭。
约翰·D·洛克菲勒是美国实业家、超级资本家，美孚石油公司（标准石油）创办人。出生于纽约州里奇福德镇，父亲威廉·埃弗里·洛克菲勒是一个无牌游医，母亲伊莱扎·戴维森是一个虔诚的浸理会教徒。由于其父缺乏责任心，长年在外以药贩身份流浪，导致家庭生活艰难。母亲伊莱扎肩负起养家糊口的繁重任务，独自抚养五个子女。幼年时，曾将自己捉到的小火鸡精心喂养，挑好的在集市上出售。12岁时积蓄了50美元，他把钱借给邻居，收取本息。
