每当跟一些孩子谈起与父母交流的问题时，至少80%的孩子会一副苦大仇深的表情说：“哎呀，老师，根本就没法跟他们说。”“你不知道我爸我妈，刀枪不入、滴水不进……”
同样，跟父母们说起孩子，绝大部分都愁苦无奈：“深了不是，浅了不成，说什么不往耳朵进——怎么办？”
再跟孩子们说“要尊重父母，有问题可以从父母那儿得到指导，他们会帮助解决你遇到的困惑”时，少部分点头称是，而大部分晃脑袋，甚至撇嘴。
有的孩子干脆不客气地表示：父母（其实也包括老师）也得尊重我们呀！他们哪些方面值得敬畏？凭知识经验吗？哈！信息时代啦，守着互联网，什么不知道哇？再说了，父母和孩子在家里应当是平等的。可他们老想你这会出错那会失误的，要居高临下地管着你。最受不了哪天不小心触了爹妈的敏感神经，教训人的面孔就会摆出来，话没说上两句，老生常谈的那一套又抖落出来了，说了上句，就猜出下一句，听得耳朵起茧子，干脆躲回自己的房间，门一关，塞上耳机听音乐，什么杂音全都拒之门外……有心事跟父母说？才不呢！他们要么大惊小怪，要么穷追不舍，要么就是一顿训斥。跟他们能说得清吗？本来就烦，说了更烦，别没事找事了……
遇见梁超是在2010年高考前的五月，我去梁超所在的学校给考生做考前心态辅导。下课后梁超急急堵住我：“老师，我一定要和你谈谈，如果心里的事不整清楚，我后面的考试就没心情了。”一连三天下午自习，我的耳朵都被梁超“霸占”了去。
小学直到初二，梁超是学校出了名的好学生，成绩排年级前几名，还是班长。初二时，梁超被学校的几个坏小子盯上了：“你不是好学生吗？敢在我们面前‘牛’吗？”连续几天放学，坏小子堵住他连打带骂地欺负。毕竟是青春期的孩子，思维和感情易偏激和扩大化，梁超由憎恨学校的坏孩子进而扩展到怨恨整个学校：“为什么学校管不住这些人？为什么学校会有这样的学生？”
