自恨鱼鹿终无就，欲拟灵均问昊天。
诗中除了表达离情别绪，还表示羡慕大哥在外求学，希望自己也能离开偏僻的小城，到大世界乘风破浪，有所作为。
鲁迅收到二弟的诗，又立即写了《别诸弟》三首，用的还是一样的韵。他还在诗后面写了跋：“仲弟次予去春留别元韵三章，即以送别，并索和。予每把笔，辄黯然而止。越十余日，客窗偶暇，潦草成句。即邮寄之。嗟呼！登楼陨涕，英雄未必忘家；执手消魂，兄弟竟居异地！深秋明月，照游子而更明；寒夜怨笳，遇羁人而增怨。此情此景，盖未有不悄然以悲者矣。”诗是这样的：
梦魂长向故乡驰，始信人间苦别离。
夜半倚床忆诸弟，残灯如豆月明时。
日暮舟停老圃家，棘篱绕屋树交加。
怅然回忆家乡乐，抱翁何时共养花？
春风容易送韶年，一棹烟波夜驶船。
何事脊令偏傲我，时随帆顶过长天！
脊令是一种鸟，它们在遇到危险的时候，互相鸣叫报警，《诗经·小雅·棠棣》上说：“脊令在原，兄弟急难。”人们常用脊令这个习性比喻兄弟之间在危难时互相救助。
二弟还把大哥寄回来的陆师学堂图形一张拿到店里装裱，挂在墙上。他时刻挂念着在远方的大哥，农历八月初三的日记上他还记着：少司命诞日，家兄豫才二十寿诞。
知道了两兄弟在少年青年时代这般友爱，人们总是对他们后来的失和感到万分惋惜。
鲁迅继续在矿路学堂的学习。有一年的寒假，他本来写信跟家里说，他不会去了，因为学校安排去矿区实习。但就在快要放假的时候，学校里突然显得很不平安，师生们传说矿路学堂要被裁撤，一时人心惶惶。原来矿路学堂开学时，煤矿方面将原先聘请的技师辞退了，理由是付给这技师的薪水太贵，而他们觉得采煤这事也没有什么了不起的，自己完全干得了。然而他们新聘用的技术人员并不很内行，干了不到一年，矿上竟采不出煤来，甚至连煤在哪里也找不到了。因此那个矿越来越没出息，挖出的煤，只能供那两架抽水机用，抽了水挖煤，挖了煤来抽水，结一笔收入两清的账。开矿没有利益，办学堂当然也就没有用处，所以一时有裁撤学校的传说。
但学校最终并没有解散。这个煤矿，据人们勘察，其蕴藏呈藕节和鸡窝状，碰到这种形状时，产煤就多，如果碰不到，就会一无所获。
鲁迅后来曾到这个矿区实习。在矿洞里看到的情景使他吃惊，原来开采条件是那样恶劣！矿洞里积水很深，必须用两台抽水机不停地抽，抽水机由蒸汽推动。鲁迅印象最深的是矿工们的形体和面目，说他们像“鬼一般工作着”。
他在矿区实习了十二天，收获不小。他还将带回来的矿石拿给已进入水师的二弟周作人看。周作人的日记中记着：“（1901年11月19日）下午索士（鲁迅的别号）来，云昨日始自句容回，袖矿石一包见示，凡六块，铁三、铜二、煤一。”
周作人离乡求学
老二在家很受煎熬，他本想再到杭州去，但是祖父却得到释放，回家来了。他在日记里写道：“学术无进而马齿将增，不觉恧然。”这时他已不去三味书屋而在家里自学。有一个叫阿九的人，年纪比他大几岁，跟他一起读书。自己继续做文章预备应考，阿九却应该算他的学生，读的是《幼学琼林》。他们两个实际上是游玩的伙伴，经常外出游荡。虽然不惹事，没有彻底变成街上的流氓，但他跟着阿九着实学了一些绍兴“破（读作pa）脚骨”的手法。
祖父从杭州回来，是他去迎接的。祖父的脾气不好，在狱中经常骂人，回来继续骂人，是在意料之中的。果然，不到半个月，家里就引发了“大风暴”，祖父听信邻居某人的谗言，发作起来。
周作人的日记里经常出现祖父“怒詈”、“大闹”的字样。周福清对于儿媳不好直接骂詈，但他用另外的方法，是借周作人来做个过渡，将他叫到身边加以教训，并不是疾言厉色的斥责，而是讲故事给他听。这些故事大多是说某家的儿媳怎样不孝敬公婆，赌钱看戏，后来沦为乞丐，饥寒而死，或者遇见兵乱全家罹难。这些都是明示或暗喻，孙子是一听就明白的。他对祖父刻薄的骂人术早就领教过。祖父说到愤激的时候，把指甲咬得嘎嘎作响，仿佛要吃人的样子。
