【成长胜经】
■让孩子在自然中成长■
“自然”在这里有两层意思。一个是现实中的大自然，另外一个则是“顺其自然”。这两者看似相互独立，但却又有着一定的关联。
杨红樱说，大自然是孩子最好的课堂。可以说，大自然能够带给一个孩子人生中所需要具备的一切优秀的品质。比如善良、忍耐、坚强、乐观、豁达……都能够在与大自然的亲密接触中逐渐获得，并在孩子的内心中形成深刻的印象。大自然对于一个人的影响和造化，是潜移默化的，也是强劲有力的。一个热爱大自然、经常接触大自然的孩子，必然有着纯朴的内心和坚忍的信念，经受过风雨洗礼的树木，与在温室中培养的花朵有着实质的区别。
从更高的层次上来看，大自然所带给孩子的审美情趣和精神世界同样是丰富而深邃的。对自然万物的认知、了解、喜爱，会让孩子从小就拥有一颗敏感而纯粹的心，有着一双至善至美的眼睛，发现这个世界的美丽之处。同时，大自然所带给孩子的精神影响也是深远的。人世间的哲理和真义，几乎都能够从大自然的物换星移中找到原始的出处。
草木的枯荣，季节的更替，生死的较量，还有高山的巍峨，流水的柔韧，原野的辽阔，荒漠的凄凉，都是人生最好的教材。亲身的体验比教科书上的描绘要真实和深刻千倍万倍。很有可能在一次深刻的触动之后，孩子就会由此走向成熟，所有的这些经历，也都会成为孩子成长过程中不可多得的财富。杨红樱在女儿考初中前夕，没有像别的家长那样将孩子送去补习班，而是带女儿去了大自然的“补习班”。在那里，孩子无疑学习到了更加丰富的精神能量，这些能量不仅仅会作用于之后那次小小的考试，还会作用于她的一生。
杨红樱培养孩子的经验还有一条，那就是“顺其自然”。“顺其自然”不是对孩子的一味纵容，而是顺应孩子的天性，理解孩子的选择，尊重孩子的喜好。在这样的前提之下，我们对孩子进行一定的指导和帮助，孩子的天性就会得到最为丰沛的发展。
