父母能在家庭中创造一种平等民主的空气，这是孩子的幸运。在这样的家庭，孩子会觉得父母是自己的朋友，而不是高高在上的权威。
我们知道，只有两头高度差不多，水才有可能在中间的管道里来回流动，如果一头高，一头低，水就只能往一个方向流了。孩子与父母的交流也是相同的道理。蹲下来和孩子说话，父母与孩子才有可能平等地交流。
美国精神病学家威廉?哥德法勃曾经说过：“教育孩子最重要的，是要把孩子当成与自己人格平等的人，给他们以无限的关爱。”无数事实也表明，父母以居高临下的姿态来关心孩子，反而会使孩子产生逆反心理。只有父母转变姿态，像对待朋友那样去关爱子女，才有可能让孩子感受到平等。
康女士就很聪明，她是这样跟孩子交谈的：
有一天，女儿颖颖回家晚了，妈妈帮女儿拿下肩上的书包，陪女儿吃饭，告诉女儿这是特意为她准备的。妈妈告诉颖颖，她已在窗口看了很多次，盼着颖颖回来。颖颖说，她陪同学买东西去了，所以回来晚了，并向妈妈道歉。妈妈说：“孩子，妈妈知道你是一个有责任心的好孩子，相信你不会惹麻烦，但妈妈牵挂你，担心遇到交通方面的问题或别的什么事情。以后，最好先打电话回来说一下。”颖颖高兴地亲了一下妈妈：“妈咪，你真好！”
康女士从孩子的角度出发看待孩子的过失，使孩子能感受到母亲对她人格的尊重，感受到她与母亲在地位上的平等。在我们周围，有许多父母喜欢用成人的思维方式来看待孩子的行为，孩子稍有失误，就对孩子进行指责和批评，这是不科学的。
孩子本身就是一个独立的个体，有自己的思想，自己的人格和尊严，他们都希望父母能够给予他们尊重和平等。父母只有和子女站在同一水平线上，孩子才有可能感受到平等。
蹲下来和孩子说话，是增强孩子独立意识的有效方式。
没有哪个父母不为孩子的将来着想，可很多父母往往扮演着过来人的角色，对孩子事事进行“专政”，认为孩子应该对父母言听计从。然而，这不平等的方式却妨碍了孩子的健康成长。
有一对西方的夫妇周末要单独外出，但是要说服年幼的孩子安心在家等候是一个大难题。我们看看这个父亲是怎么做的：
他先蹲下身来，取得和孩子同样的高度(甚至有点仰视)，然后，一本正经地同孩子谈判：
“先生(他称自己的孩子为先生)，妈妈陪伴了你整整一周，是不是应该轻松一下？”
“是的。”孩子点点头。
“我是否也应该有这种荣幸，让她陪陪我，顺便也轻松一下呢？”
“那好吧。你什么时候还给我？”
“嗯……你上床以前，”父亲想了想说，“如果你能说服阿姨允许你晚睡的话。”
“好，你把她带走吧。但你要答应我照顾好她。”
“交给我好了。顺便说一句，宝贝儿，我为你骄傲。谢谢！”
这个孩子在与父亲的交谈中，人格得到了尊重，自尊心得到保护，他感觉到自己已经是个大人了，因此控制住自己的情绪，不让父亲失望。
有的父母在所有的事情上为孩子包办代替，有的父母在孩子表现出独立意识时却一味指责孩子任性、执拗、不听话，这不仅会引起孩子的抵触、与父母发生冲突、伤害感情，而且会压抑孩子的独立性，使孩子变成依赖性很强的低能儿。
孩子希望父母能和他们交流，希望父母不是以高高在上的姿态，而是以一种平等的方式进行朋友式沟通。只有平等，才能使孩子敞开心扉，与父母坦诚相待；只有平等，才能让孩子健康地成长。
父母怎样才能真正做到平等地和孩子说话呢？我的建议是：
在和孩子说话时，注意用语。有些父母与孩子说话的时候，常常使用命令的语气，像“你为什么不……”、“你赶快给我……”难免让孩子产生逆反心理。每当父母发现孩子欠缺的时候，可以给出一些委婉的建议，像“如果”、“不妨”、“试一试”、“或者”等。还要注意不能说伤害孩子感情的话。
