第4堂课 数据输入/输出函数 87 视频讲解：69分钟
4.1 语句 88
4.2 字符数据输入/输出 88
4.2.1 字符数据输出 88
4.2.2 字符数据输入 89
4.3 字符串输入/输出 91
4.3.1 字符串输出函数 91
4.3.2 字符串输入函数 92
4.4 格式输出函数 93
4.5 格式输入函数 95
4.6 顺序程序设计应用 99
4.7 照猫画虎——基本功训练 100
4.7.1 基本功训练1——使用字符函数输入/输出字符 100
4.7.2 基本功训练2——使用字符输出函数输出“mrsoft” 101
4.7.3 基本功训练3——输出相对的最小整数 102
4.7.4 基本功训练4——输出乘法口诀表 102
4.7.5 基本功训练5——输出两个数的最大公约数 103
4.8 情景应用——拓展与实践 104
4.8.1 情景应用1——将输入的小写字符转换为大写字符 104
4.8.2 情景应用2——用“*”号输出图案 105
4.8.3 情景应用3——输出3×3的矩阵 106
4.8.4 情景应用4——输出一个字符的前驱字符 106
4.8.5 情景应用5——根据输入判断能否组成三角形 107
4.9 自我测试 108
4.10 行动指南 110
4.11 成功可以复制——暴雪公司的领航者迈克·莫汉 110
第5堂课 设计选择/分支结构程序 113 视频讲解：81分钟
5.1 if语句 114
5.2 if语句的基本形式 114
5.2.1 if语句形式 114
5.2.2 if…else语句形式 117
5.2.3 else if语句形式 121
5.3 if的嵌套形式 124
5.4 条件运算符 126
5.5 switch语句 127
5.5.1 switch语句的基本形式 127
5.5.2 多路开关模式的switch语句 131
5.6 if else语句和switch语句的区别 132
5.7 选择结构程序应用 134
5.8 照猫画虎——基本功训练 136
5.8.1 基本功训练1——单条件单分支选择语句 136
5.8.2 基本功训练2——单条件双分支选择语句 136
5.8.3 基本功训练3——条件运算符的使用 137
5.8.4 基本功训练4——计算工人工资 138
5.8.5 基本功训练5——判断闰年 139
5.9 情景应用——拓展与实践 140
5.9.1 情景应用1——从小到大输出3个数 140
5.9.2 情景应用2——求学生的最低分和最高分 141
5.9.3 情景应用3——模拟自动售货机 142
5.9.4 情景应用4——模拟ATM机界面程序 143
5.9.5 情景应用5——计算某日是该年的第几天 146
5.10 自我测试 147
5.11 行动指南 150
5.12 成功可以复制——因特网的点火人马克·安德森 151
第6堂课 循环控制 153 视频讲解：82分钟
6.1 循环语句 154
