第8节:旅行╱以自学的方式学习(4)

首先是20 岁( 1963 年)那年,若上大学的话差不多是要毕业的时候,我进行了一趟属于自己的毕业旅行—环游日本。从大阪渡船到四国,绕到九州岛、广岛,然后北上,前往东北和北海道。主要目的就是遍览日本近代建筑巨擘丹下健三的建筑。我得到了超乎预期的

感动;另一方面,散见各地的古老建筑,尤其是白川乡、飞驒高山当地传统民家的住宅,深深吸引着我。人们的生活在空间中具体成形,又与自然融为一体,形成了难以撼动的风景。由日常生活所需而形成的丰富造型,与新时代建筑截然不同,让我感受到了静谧的感动。

这趟毕业旅行结束后,我在神户的设计事务所正在帮忙做神户凑川的再开发规划,因为工作上的关系,我认识了当时在大阪市立大学教授都市规划的水谷颖介老师。不知何故得到老师的厚爱,得以参加老师负责的都市研究团队TeamUR,进出大阪市立大学的研究室,从此开始协助都市开发的总体设计案的提案等工作。

对于平常从事家具设计和室内设计的我来说,北欧的新市镇等规模实在过于庞大,让我起初摸不着头绪。但我一边参考世界各地的都市开发规划,一边进行实际田野的调查,这个过程中,我也慢慢地发现了日本都市空间规划的问题。

读书导航