口齿不清的宝宝
卓尔是个漂亮的小女孩，从名字上就可以看得出父母对她寄予厚望。卓尔聪明好学，多才多艺，可是有一样让父母很是犯悉：说话发音不准确，吐字不清楚，例如，把“奶奶”叫成“来来”，“喝水”说成“喝诲”。
小时候家人认为卓尔奶声奶气的“大舌头”挺可爱的，都喜欢用卓尔式的语言逗她玩。让她一遍遍地说不准确的发音。渐渐地卓尔大了，咬字仍然不准确。如果是单个词，外人猜测卓尔想表达的意思并不难。如果说出词汇多些的句子，或是说话速度快些，妈妈又不在身边做翻译时，别人就听不懂或会错意，让卓尔重复几遍，卓尔就会更加紧张，更加说不明白想表达的意思。
现在，幼儿园里的小朋友有时会笑话卓尔，有调皮的宝宝还特意模仿卓尔说话，本来开朗活泼的卓尔，最近变得不爱说话了，甚至出现了口吃现象，令父母很苦恼。
家长对策
有的宝宝的口齿不清是受到了周围环境的影响，比如模仿家人不标准的发音或方言，或是电视中搞笑的错误发音。此时家长如果不及时给予纠正，并且出于好玩逗孩子重复地说，相当于一遍遍地强化了错误发音，给宝宝以后语言的纠正设置了巨大障碍。纠正的过程中家长的心态也很重要，有的家长纠正宝宝发音的心情过于急切，会将烦躁情绪传递给宝宝，达不到理想效果不说，甚至起反作用。
宝宝口头语言发育的关键期是2～3岁，一般从8～9个月开始牙牙学语，1岁就能掌握900～1000个单词，发展很迅速，因此家长要重视宝宝0～3岁前的语言开发。与宝宝做亲子游戏时，可以练习发音器官训练操：宝宝与家长面对面，家长让宝宝模仿自己的动作，通过舌头的伸缩运动和舌尖的上下运动、左右摆动，增加舌头的灵活性；教宝宝练习基础发音，为将来的“语音标准、吐字清晰、字正腔圆”打下良好基础。一旦发现宝宝出现不准确发音时，家长要及时认真地教给宝宝正确的读音，而不要强调错误的发音。与宝宝进行语言训练游戏时，家长要选择节奏性强的资料做教材。句子宜短，语感鲜明，易于宝宝上口与接受。家长最值得注意的一点是，一旦发现有不利于宝宝语言学习的环境，要毫不犹豫地替宝宝选择离开。
爱心小提示：
四步让宝宝从阅读变为“悦读”。
1．我想听。让宝宝爱上听故事，知道好听的故事来自书本，调动宝宝对文字的兴趣。等到宝宝感受到语言的魅力时，会变得投入与安静，懂得欣赏与运用。
2．我想读。读故事时使宝宝处于“不饱”状态，主动找来故事书让家长读，家长要宝宝与自己在书的同一侧，参与阅读，读到情节关键处，吊吊宝宝的胃口，让宝宝去猜测下面的情节发展，激发他自己想读书的欲望。
3．我“悦”读。认真对待宝宝的阅读文本，提前将生字写到卡片上，教宝宝识读，清除阅读中遇到的“拦路虎”； 少数字不认识时，也可以让宝宝先猜测，保证阅读过程的顺畅，让宝宝享受到“悦”读。
4．我要说。与宝宝交流阅读后的感受，引导宝宝准确地表达出来。为以后书面语言的运用奠定基础。
总之，培养宝宝语言能力的方法灵活多样，家长要针对自己宝宝的生理和心理特点，寓教于乐。只有这样，才可以让宝宝在轻松自由的状态下提高语言能力。
