需改变孩子的情绪(2)

 

还有一次,她发现迈克坐在床上,屋里乱七八糟,他显然为收拾房间而发愁。"怪不得,"李看着地板上的杂物想,"他腾不出地方来放东西。"

她到楼下去,几分钟后又回来了,抱着好几只鞋盒,还有一张唱片。

"迈克,"她说,"我们不能仅仅因为收拾房间太辛苦了就不去做,今天就让我们来大扫除吧。"

她在唱片机里放了一张进行曲的唱盘,"来点音乐,提高我们的斗志",她的声音比海军陆战队的军乐还要响,"这儿有很多盒子,你可以把珍贵的东西放进去。"

迈克会心地笑起来,滑下床,跳到地板上。接着,跟着音乐的节奏,他把弹球放进一只盒子里,把棋子放进另一只盒子。

罗斯林说,她能以轻松的心态对待任何难题,但是不能当时进行,只有事情过后才可以。只有当孩子离开了视线、睡得很香、整座房子静下来之后,她的幽默感才会回来。有时,只要她拿起笔在纸上写点什么,就会感觉好一点。她写的内容一开始大多是刻薄、讽刺、非常不满的,接着,她会慢慢修改润色,直到既能表达看法,又不批评指责的程度,下面是她笔记中提到的比较棘手的一些情况。

孩子们有时不愿意刷牙,她画了下面的警示画,贴在浴室镜子上。

晚上催促孩子睡觉是一场疲惫的持久战,罗斯林写了一封信,打了好几份,分别放在每个孩子的枕头上。

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