3.跟孩子讲讲爸爸妈妈
孟郊：谁言寸草心，报得三春晖。
宋庆龄：孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。
生活写真
张奶奶的女儿是一位教师，工作很忙。所以，平时照管外孙女佳佳的任务就落在了张奶奶的肩上。张奶奶为女儿感到骄傲，她平时总跟佳佳讲，你的妈妈是多么认真上课、备课，对学校的孩子是多么尽心尽力地照顾，还把女儿在教师竞赛中获奖的照片和证书拿给外孙女看。佳佳总听姥姥把妈妈挂在嘴边，心里别提有多美了，她为有这样一位妈妈感到骄傲。最近老师布置作业，让孩子们以自己的妈妈为写一篇作文。下面是佳佳的作文：
我的妈妈
这是一个伟大的人，她工作状态非常精益求精。
她，像一位植物学家，家里的花草都是她养的，我们这个家，变得芬芳扑鼻。
她，是一个和蔼的天使，当我伤心时，她会举起手中的魔法棒，把我变得开心了。
她，有时像一个顽皮的小孩子，和我抢着水果吃，和我抢着书看。
她，是我们家最勤劳的一个人，烧饭、洗衣、搞卫生，全是她一个人干的。
她，是一名优秀的教师，柜子里放着她大大小小的荣誉证书。
她，就是——我亲爱的妈妈。
我为有样一位优秀的妈妈，感到骄傲。
品 悟
在隔代教养的家庭中，由于父母与子女之间沟通得不及时、不到位，常常使孩子产生诸如不了解自己的父母，与父母相处有隔阂、有矛盾等问题，如果这些矛盾不及时化解，就很容易成为横在父母和子女之间的“心墙”。
隔代教育中，大多数祖辈做的最多的事情可能就是照顾孩子的生活起居，让孩子吃饱穿暖，却很少关注孩子们渴望与父母沟通，渴望多了解一些爸爸妈妈的事情的心情。血浓于水，孩子们也不希望爸爸妈妈成为他们“最熟悉的陌生人”。
很多孩子对自己的父母基本不了解，?的甚至不知道父母的职业是什么，更不知道父母每天都在忙些什么。孩子不能真正地了解父母，就无法体会父母的辛苦，也无从体会父母对他们的爱，这给亲子交流竖起了一道槛儿。作为祖辈应该多发挥“宣传员”的角色，多给孩子讲讲他的父母，架设起孩子与父母之间沟通的桥梁，帮孩子的爸爸妈妈树立起他们在孩子心中美好的形象，让孩子更爱爸爸妈妈。
