教育孩子的时候，要以理服人，而不是以势压人。态度温和，以平等的身份和孩子交谈，孩子会觉得你既是严师，又是挚友，这样的教育，孩子才能更轻松地接受。
以理服人，不是以势压人
有时候，你也可能有这样的感觉，你再怎么教育，孩子还是听不进去，甚至还会和你抬杠。
其实，孩子有时是不喜欢你的说服方式。如果你总是以高高在上的姿态教育孩子，孩子自然听不进去。
一次回家的路上，我远远地就听见一个男高音在训斥一个男孩：“我平时怎么教育你的？不是和你说，不能在马路上踢足球吗？你怎么就是不听呢。”
那个孩子很不在乎的样子，耷拉着脑袋，还时不时地用眼睛的余光瞟他爸爸一眼。显然，并没有把爸爸的说教当回事。
那个爸爸也发现孩子没好好听他的话，于是更加生气地用手戳着孩子的脑袋，说：“我还管不了你了，是吧？从今天开始，我的话你必须要听，足球我也没收了，以后不许你再踢球了！”说完，拿着足球就走开了。
那个孩子傻傻地站在那里，在他身边走过的时候，我听见了一句“有那么严重吗？”是啊，我想对那个爸爸说：“孩子的问题没有那么严重，你心平气和地对他讲在马路上踢球的危险，比训斥他更有效。”
教育孩子的时候，要以理服人，而不是以势压人。态度温和，以平等的身份和孩子交谈，孩子会觉得你既是严师，又是挚友，这样的教育，孩子才能更轻松地接受。
点到为止，不说“废话”
孩子有了错误，不能听之任之，要找到合适的帮助孩子改正缺点和错误的方式。一直在孩子的耳边对孩子进行说教，每次都是陈词滥调，时间长了，孩子也就当耳旁风了，你做的就是无用功了。不妨点到为止，不对孩子说废话。
小语刚进幼儿园的时候，早上起床就成了我头疼的问题。
“小语，起床了。”我起床的时候就开始冲她的房间喊道。
可是直到我做完早饭，她房间里还是没动静，“小语，再不起床，就迟到了。”
她还是没有起床，我气冲冲地一边把她从床上拉起来，一边说：“你真是磨蹭，马上就要迟到了。”小语睁开睡眼惺忪的双眼，被我拽到卫生间洗漱，然后坐在餐桌上吃饭。
小语吃饭的时候，我接着说：“以后你只要不起床，就不给你吃饭。”她撅着小嘴看了我一眼，我更生气，接着数落她。
出门前，我还是像往常一样，检查小语的书包，她是个马大哈，经常丢三落四。这次，她的文具盒竟然没装进去。
“每次和你说话，你都是左耳朵进，右耳朵出。你看，昨天我提醒你要把文具收拾好，现在还不是一样没装进去？”
“妈妈，你别唠叨了，好吗？”
小语的话让我很尴尬，也对自己进行了反思，对孩子不断叮嘱，不断抱怨，将嘴巴牢牢“盯”在孩子身上，反而孩子听不进去。
家长一定要控制好自己的嘴，用必要的提示帮助孩子意识到自己的错误，必要的时候要制定相应的奖惩措施，不要把教育变成了唠叨和埋怨。
