别轻易否定孩子的创意
小语喜欢唱歌，为了使她的发展更加全面，我还想让她学习跳舞，于是打算把她送到舞蹈培训班进行专门学习。
“不行，妈妈，同学们都说我没有跳舞的天分，跳起来和猪一样笨。”我把我的想法告诉小语之后，她这样对我说。
“怎么会呢，你是个聪明的孩子，妈妈相信你。”在我的鼓励下，小语走进了舞蹈培训班，开始进行系统的学习。
我发现，小语的舞蹈动作总是和老师教的有所差异。她在模仿老师的时候，还加进去了自己的理解，和那些完全模仿老师的孩子的动作有点不同。虽然有些动作很蹩脚，可是看得出，小语沉浸在自己的创意中。
“李老师，小语的动作和其他孩子不一样，影响了我们队伍的整齐，你跟小语说说吧，让她按照我所教的来跳，实在不行，就别让她来学习了。”舞蹈老师这样对我说。
小语听见老师这样说，难过地躲在了我的身后。
“我不这样认为，我觉得其他的孩子亦步亦趋地跟你跳，没有自己的想法，小语却尝试有所突破，这是她的特别之处。”我沉思了一下，一本正经地对老师说道。
如果我附和老师的话，小语就会倍受打击，身上那种可贵的创新性思维也会被压抑。
老师也被我的话点醒了，很认同我的想法。而真正从中受益的还是小语，她对我说：“妈妈，我像是发现了另一个自己，原来，我不仅有跳舞的天分，还有创新的天赋呢。”这是最让我欣慰的。
每个孩子都有自己的想法，也很希望被别人发现和认同，如果在你的正面激励中体会到自己的价值和力量，那他就会将自己的潜质发挥得淋漓尽致。
亲子感悟
家长要紧紧关注孩子的每一点变化，以积极、正面的方法调动孩子的积极性，激励孩子有所进步。能否激发孩子的主观能动性，是家庭教育是否成功的标志。
