◆这是此人的经典开场白——好了，同学们，我简单地说上呢吗两句……
◆同学们，明天考试了，我还是那句话，会的吧，写上它，不会的吧，蒙上它，蒙的时候尽量往对里蒙。
◆这个艾滋病啊，也亏着不能治，要是能治，世界不更乱了吗，美国不更更乱了吗？（全班爆笑）
◆同学们，咱这个生物课本啊，毛病太多，你看啊，它说肾是啥形状啊，豆形；豆子是啥形状啊，肾形。你说，让学生咋想吧。
◆前些天，我县发生了命案，他说：“你说公安局连这么大的案子都破不了，要我说，公安局的破案率就是百分之碰啊。”（哦，碰上就破案，碰不上就算）
◆同学们，你看看这个核糖体像流氓兔吧？
◆去年，他写了一首诗：待到明年六月九，高考完罢昂首走，欲问神仙来日事，敢与苍天竞风流。
◆二次免疫啊，要我说，相比第一次，就是奥运会呢口号啊：更高，更快，更强。
◆中国这些广告，毛病太多，你看前两年那个克里策啤酒，很德国，很德国，他对吗？德国是名词，他用成形容词了。那个要是说一个吸尘器吸力强，能把老鼠都从洞里吸出来，你能说这个吸尘器很猫很猫吗？
◆我强调了多少遍了，神经递质要分解，要是不分解，你扔铁饼，不就成了那个著名的雕塑，掷铁饼者了吗？
◆主要这个词，你要慎用。说了，线粒体是呼吸作用的主要场所，但是叶绿体是光合作用的场所，你不能加主要。谁要是再加，我就说你，你主要是男的。
◆如果能找到一个比你还懒还笨的人的话，我可以上探索发现栏目了！
◆生物是一门很有用的学科，看到美女，你激动了，就是荷尔蒙起作用了。如果你能发明一种自由控制荷尔蒙的东西，你就是情圣了。
◆如果生物学上允许的话，我真想打开你的大脑看看和猪的是不是雷同。
◆谁还没有点儿个人空间吗？你们没有自己的空间吗都？
◆再拖1分钟，我得把它讲完……6分钟过去了。
◆从我专业的角度，你除了能将粮食转化为有机肥，把氧气转化为二氧化碳外，我还真没发现其他什么对社会、对自然有益的东西。
◆虽然我从来没对你抱有什么希望，但你却总是让我失望。
◆刚开始我还以为你们都是软体动物呢，后来才知道是脊椎动物。（看到趴在桌子上的同学）
◆同学，其实我很能理解上课睡觉这件事情，生理需要嘛。但是上课睡觉还打呼噜、流口水，我就不能理解。
◆这题答案ABC结果你选D，你看看那，巧妙地避开了答案。
◆回答问题的时候，把声音开大点儿，不费电。
◆你们这群人，下课激活幽默细胞，上课激活沉默细胞，铃声造成的条件反射。
◆有人把牛的胚胎和人的胚胎放在一起培植，会出现什么呢？难道说是牛人？
◆你现在不是青春期吗？你要是敢跟我耍驴，我就一巴掌把你从青春期打到更年期去！
◆把上次发的卷子拿出来，一般情况下你们应该没有做，我对你们的懒惰程度还是相当有信心的。
◆上课的时候想睡觉，睡觉的时候想吃饭，吃饭的时候想看书。哎，我都替你们急啊！
◆你们白天上课时的音量比上晚自习时小多了，这是极不正常的。如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味着大的自然灾害即将到来。
◆粪便中是有水分的。我们所说的粪便其实就是食物残渣，我们吃的那些东西过一轮消化道剩下的未被消化的部分就形成粪便，把它排出来就是排遗，（然后侧着身子一手撑在讲台边上，用眼睛上的余光扫视同学）懂了没有？有些同学啊，吃饭狼吞虎咽嚼都不多嚼几下，吃进去的东西原来怎么样的拉出来的还怎么样，等下我拿去洗干净了放到锅里面去煮过你们还不是吃得津津有味。
