用钱去敲门没有不开的。
——《塔木德》
犹太民族对孩子财商的培养是世界一流的，他们在孩子很小的时候，就对孩子灌输各种理财观念。一般说来，他们要求孩子达到这样的目标：
孩子3岁时，能够辨认美元硬币和纸币。
孩子4岁时，知道每枚硬币是多少美分，认识到人们不可能拥有足够的钱用以买所有的商品，因此必须作出选择。
孩子5岁时，知道基本硬币的等价物，知道钱是怎么来的。
孩子7岁时，知道数目不大的纸币，能够兑换成数量多的硬币。
孩子8岁时，能够通过做额外工作赚钱，知道把钱存进储蓄账户中。
孩子9岁时，能够制订简单的一周开销计划，购物时知道比较价格。
孩子10岁时，懂得每周节省一点钱，以备大笔开销使用。
孩子12岁时，能够制订两周开支计划，懂得正确使用银行业务中的术语。
一位犹太富翁说：
关键不是你能够挣到多少钱，而是你能留下多少钱，并让这些钱努力地为你工作——这就是正确的理财观念。
《塔木德》上说，用钱去敲门没有不开的。
用钱去敲门没有不开的。
——《塔木德》
犹太民族对孩子财商的培养是世界一流的，他们在孩子很小的时候，就对孩子灌输各种理财观念。一般说来，他们要求孩子达到这样的目标：
孩子3岁时，能够辨认美元硬币和纸币。
孩子4岁时，知道每枚硬币是多少美分，认识到人们不可能拥有足够的钱用以买所有的商品，因此必须作出选择。
孩子5岁时，知道基本硬币的等价物，知道钱是怎么来的。
孩子7岁时，知道数目不大的纸币，能够兑换成数量多的硬币。
孩子8岁时，能够通过做额外工作赚钱，知道把钱存进储蓄账户中。
孩子9岁时，能够制订简单的一周开销计划，购物时知道比较价格。
孩子10岁时，懂得每周节省一点钱，以备大笔开销使用。
孩子12岁时，能够制订两周开支计划，懂得正确使用银行业务中的术语。
一位犹太富翁说：
关键不是你能够挣到多少钱，而是你能留下多少钱，并让这些钱努力地为你工作——这就是正确的理财观念。
《塔木德》上说，用钱去敲门没有不开的。
犹太人认为对孩子这样的教育是有百利而无一害的。因为孩子若不从小就掌握理财知识与投资事务，最终就会被生活所抛弃。
