2?从整体到心灵

观察能力的提高最重要,在于能够从心灵上感悟事物,找到认识事物的规律。我们仍然从故事开始。

进入故事

我说我们能不能编一个故事,将土豆、苹果和橘子都编进去,再给它们起上名字,让它们就像在动画片里那样分别当一个角色呢?比如有一天,那个叫胖胖的苹果正在树上跟它们的兄弟姊妹高高兴兴地了聊天,突然,有一只大手捏住了它,嘣地一揪,就这样离开了自己的家园,被汽车拉着来到了市场,在那里碰见了与自己命运相同土豆笨笨和橘子跳跳。三人同病相怜,成了最要好的朋友。之后呢?哪位同学知道?

有个孩子站起来,说老师,我知道,它们逃跑了……

另一个孩子站起来,说老师,它们跑到街上了!他们发现了一辆汽车,正好是拉它们的那辆……

还有一个站起来,说老师,它们想,这辆汽车肯定还要回去,就商量好搭上车回到自己的家里……

我说:噢?那它们一定是想念自己的兄弟姐妹了?它们要搭上这辆车回到自己的家园,但是怎样搭上这辆车呢?它们搭上之后怎样才能不被发现呢?它们能不能回到家中?这中间发生事儿太多了,有冒险的,有好玩的,有感人的,有吓人的。我们要把这些事编成故事,再画到纸上。每个人编得要跟其他人不一样,越特别越好!孩子们噢的一声,四面散开,投入到工作当中。

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