宋芸：别样的一片天空
《希望教室》里有很多短短的句子，简单、朴素，却能触动心灵。这本书，感动我的不只是文字，还有图片。看着孩子们睡午觉时横七竖八的睡姿，自助旅行时绽放的张张笑脸及放学后等着和老师说再见的腼腆笑容，我会羡慕他们有幸成为这个班级的一员，我也能够想象到，由于遇到了这样一位老师，他们的成长将会多么的与众不同。
师范毕业后就做了老师，那时的我深感教书育人是个沉重的职业。怎样做一个老师，怎样做一个好老师，是我走上工作岗位，时时刻刻都在困惑的问题。平时我们让孩子遵守规则，只会说：“不要怎么样，不许怎么样，不能怎么样。”为他们规定了许多禁令，但是，如果孩子整天生活在我们大人规定的生活里，他们会快乐吗？在每次遇到具体问题时，我们总是习惯性地去代替他们解决，总是不愿放手让孩子自己去探索，也很少站在孩子们的角度去思考，更少联系孩子们的实际生活经验去做。如果多站在孩子们的角度去考虑；多给孩子一点时间；多给孩子们一片自由想象的空间，让他们自己去探索处理一些简单的问题，会不会有意想不到的收获呢？现在这些困惑在苏明进老师的《希望教室》里都找到了答案。苏明进老师也让我们了解到教师可以是一个充满乐趣的职业，老师在无怨无悔付出后，得到的将不仅是遍天下的桃李，还有穿插其中的无限感动。
我想《希望教室》的苏明进老师教给孩子们的除了课本上的知识，还有无形的能力，而这也将成为孩子们一生都受用不尽的宝贵财富。我呢？是不是也应该马上行动起来，仔细观察、细细体会孩子们的身心感受，悄悄地走进他们的心里，慢慢地形成良好的习惯，让我们也蹲下来吧，站在孩子的角度，你会发现一片别样的天空！
孙伟丽：承载希望，放飞梦想
《希望教室》传递这样一个信息，只有梦想还不够，必须要有放飞梦想、实现梦想的能力！书中能让孩子一生受用的36个能力，让我更对教师这个职业深深敬畏。
不管是有意的教育，还是不经意的言行，其实对于学生和家长而言，老师就是一面神奇的镜子，既能让他看到世间美丑，也能让他品到生活滋味，更能让他走向美好的人生、成功的未来。对他们的这份信任既然承载了，又岂能随意亵渎。
