第一章 怎样开发学生的智力
一、大部分孩子的成绩不是智力因素决定的 2
1.智力不等于考试成绩 3
2.智力差异确实存在 9
3.不要迷信智力测验 9
4.有些人的优异才能表现较晚 12
5.智力在性别上的差异 12
6.智力结构的五大要素 14
7.智力的先天和后天 17
8.通过训练弥补天赋不足 18
9.社会环境对智力发展的限制 22
10.教育促进智力发展的重要性 23
11.一分耕耘，一分收获 25
二、培养良好的记忆品质 28
1.有过人记忆力的人 28
2.我目睹的中学生记忆力表演 29
3.记忆的潜力还没有发掘出来 31
4.敏捷、持久、正确、备用 31
5.记忆测量的几种方法 34
6.怎样提高记忆力 35
7.记忆方法17种 41
三、提高观察力、思维力、想象力和操作能力 56
1.聪明指的是观察力 56
2.培养良好观察的方法 57
3.良好的心理品质有助观察 58
4.三种观察类型 59
5.思维的独立与流畅 59
6.培养积极稳定的情绪 60
7.建立合理的思维能力结构 61
8.思维流畅性训练 61
9.想象力的潜力大得很 62
10.对操作能力的要求应该提高 64
第二章 怎样使学生富有人格魅力
一、非智力因素与成功 68
1.情绪、意志与性格对成长的关键作用 68
2.影响学习成绩的非智力因素 70
3.中学生心理素质与学习成绩的关系 74
4.我的心理咨询案例 76
5.重点中学与普通中学心理素质的比较数据 85
二、提高非智力因素 99
1.提高自信心 99
2.快乐的情绪胜过各种营养品 102
3.陶冶、释放与转移 105
4.放松身心 110
第三章 怎样使学生拥有阳光心态
一、孩子不快乐与感冒发烧一样严重 112
1.重视心理健康 112
2.我的中学生心理健康检测报告 116
3.学生很多心理问题与学业的不适应有关 131
4.心理素质指的主要是非智力因素 132
