文本的特点
为了帮助学生获得对本研究范畴内各个重要方面的清晰理解，本书采用了一系列重要的学习工具。
章节要点
每一章开头都会有一个清单，列出本章在历史、行业和争议等部分所涉及的学习要点。这些要点说明了章节的学习目标，并能帮助学生组织阅读和集中理解关键概念。
章节开篇
章节开篇时会准备一个简短的与媒体相关的故事。这个有趣的文章主要是为了引入章节的主旨，并以这种方式让学生进入每一章节时眼前一亮，形成开放的学习心态。
大众传媒的历史
大众传媒的历史是任何大众传播研究课程的重要组成部分。本书采用三种易于消化吸收的方式来展现其历史：
n简史。每一章都包含专门的简史小节，集中讨论传播历史上发生的重大事件。
n历史里程碑。每一章简史小节的结尾都会有一个里程碑列表。每个列表对本章节讨论的重大事件进行总结，让学生了解历史事件的主次，并以此引导他们对历史部分的回顾。
n里程碑大事年表。本书在其附录中包含了时间跨度很大的大事年表，收集了所有在文本中讨论过的里程碑时间。
历史、行业和争议专栏
这些专栏补充了每一章中的三段论结构。每一篇专栏都讨论一个能有助于了解该章节重要概念的范例或趋势。例如在广播一章（第8章）中的历史一瞥专栏，讨论的是1938年《世界大战》广播以及它引发的公众恐慌。而在电影一章（第6章），有一篇争议聚焦专栏讨论电影美化吸烟对社会产生的影响。在传媒的影响（第2章）、媒体法律（第14章）和媒体道德（第15章）等各个章节中，行业特写专栏经过改写，已经涵盖了那些影响研究领域的关键问题。
自测题
本书的另一个特色是在章节的页边空白处列出了自测题。这些自测题能够加强学生对尚不熟悉的材料的理解，它重点提示了每一章节关键段落的要点，可以成为学生复习的十分有效的工具。
思考题
这是一些在页边空白处列出的批判性思考问题。这些促进思考的问题的目的是刺激学生的思维并鼓励讨论。老师也可以把这些问题用于讨论要点或布置作业。
数据档案
数据档案是一些插图或表格，提供针对某一特定行业的重要数据，比如行业领袖、收入数据、市场份额和消费趋势等的简要说明。它们也被设计来增强学生对行业重要数据和趋势的理解。数据档案的独特视觉设计，使数据更易于理解和记忆。
总结
章节结尾处的总结用叙事的方式重新梳理章节的重点，帮助学生回顾重要的主题、事件、争议和概念。
