第37节:世界上最有效的

"要解决这个问题,方法只有一个:就是在彻底理解的基础上记忆。"

(关于李大鹏辅导赵璐背诵三角函数的方法,由于篇幅较长,且难度较大,并不一定适合一些低年级的读者阅读,所以列入本章附录。低年级的读者可以直接跳过不看。)

本章学习卡片:不理解,无记忆

1.记忆的目的是为了应用

人脑不应该去和电脑比拼记忆力。我们记忆的目的不是为了挑战自己的记忆力,而是为了在中高考中帮助我们解题,或者用来解决别的实际问题。有意义的东西才去记,没意义的东西就不要记。

不要迷信一些花里胡哨的记忆诀窍。比如,不管是用"谐音法"还是"图形法"还是别的什么方法来强行记忆圆周率后的几十位数字,这些东西都是没有意义的。有这个功夫,不如多解几道数学题,对提高数学成绩更有帮助。

2.根据知识的用途来决定记忆的重点

并不是所有需要记忆的东西都要记得一清二楚才算"记住了"。只要得到了我们背一个东西所希望得到的收获,就算"记住了"。

数学、物理、化学等理科公式的记忆,目的是为了计算解题,所以重点在于知道它的来龙去脉,用起来才灵活;语文的诗词和文段,重点在于理解它的构架和文笔,写作的时候才能借鉴,至于个别字词记忆有点小差错,其实没什么关系;历史政治知识的记忆,重点在于记住历史事件的脉络和政治理论的逻辑结构,在分析问题回答问题的时候能够用得上,至于具体的表述,不需要记得一字不差;英语文章的背诵,重点在于加深对单词、语法和句型的理解,背完之后把文章忘了都没关系,记住文中有用的语法和句子结构就行。

3.只有真正理解的东西才能记得牢

记忆=90%的理解+10%的背诵。花在理解上的时间一定要比背诵的时间多,这样学习才有效率。没有建立在理解基础上的死记硬背,只会有两种结果:第一、记得慢,忘得快;第二、记得快,忘得更快。

如果有一些知识记起来很痛苦,或者不断地背又不断地忘。首先要怀疑的不是自己的智商,而是自己对这些知识有没有彻底理解。

4.彻底理解是指明白过程而不是记住结果

在某一块知识的内部,如果你知道它里边最简单的概念与最复杂的内容之间的联系,那么你对这一块知识,就算彻底理解了。它强调的是过程,而不是结果。

在复习解析几何的时候,你可以先问自己:"解析几何最简单的概念是什么?"然后问自己:"解析几何里面哪些地方我觉得最难?最搞不清楚?"然后,你试着用各种方法让自己搞清楚,怎么从这些最简单的概念一步一步推出最难最复杂的知识点。只要你把这个过程搞清楚了,那么,这些难点对你而言,就可以算是彻底理解了。这个方法,对任何一种有规律的知识,都是有用的。

5.把握知识的规律可以让记忆事半功倍

在彻底理解的基础上,把握知识的规律,可以让我们的记忆事半功倍。寻找规律的方法,将在下一章详细讲解。

本章思考题

1.按照李大鹏给赵璐讲解毛泽东《沁园春·长沙》的方法,背诵柳永《雨霖铃》。

寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。

都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。

执手相看泪眼,竟无语凝噎。

念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。

今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。

此去经年,应是良辰好景虚设。

便纵有、千种风情,更与何人说。

2.按照李大鹏给赵璐梳理历史知识的方法,梳理出世界近代史的记忆脉络。

3.按照李大鹏讲解的记忆全等三角形相关知识的方法,记忆一下相似三角形的相关知识,或者其他一些自己觉得似懂非懂的数学公式。

4.找到余秋雨《阳关雪》的全文,仔细阅读,然后按照本章的方法背诵前三段文字。(本题难度较大,读者可以读完第4章以后再来思考本题。如果不喜欢《阳关雪》的文笔,也可以另找一篇文章,从中挑出自己喜欢的一两段文字来试着背诵。

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