实例探讨：茱莉亚的故事
茱莉亚的子女长大了，他们越来越不愿意去探望卧病在床的约翰舅舅。这让茱莉亚感到很内疚。每次茱莉亚去探望他时，他都会问孩子去哪里了。茱莉亚都得撒谎，告诉他，学校有活动，他们跟着去了，或是他们的功课很忙；不然就是有别的事情绊住他们，让他们走不开。
她跟孩子们说："听我说，他年纪大了，我不知道他还能撑多久。他非常寂寞，而且很渴望能见到你们。记得你们还小的时候，他替你们做的事吗？他一直很照顾你们，也很宠爱你们。他不是有钱人，但是他总是会买东西给你们。"
可是茱莉亚的孩子却是无动于衷，不然就是利用这一点来勒索茱莉亚。15岁的伯纳德说："可是妈咪，他听不到我们在说什么，他几乎快聋了。而且他家好无聊，没什么事情可以做。我和我的朋友也不常见面啊。所以我应该可以有些娱乐吧？你不希望我不快乐，对不对？"
16岁的凯蒂同样也是勒索高手。她说："得了吧，妈咪！你明白我们学校的功课有多重，你也不希望我不及格吧？今天早上我是很想和你过去，可是我必须完成这份地理课的报告。这可是关系到我的期末成绩啊。如果我做不好，我就麻烦大了。更何况，你不该利用我们的情感来勒索我们。那不公平。我们不想去。就这样了。"
在操控别人上，孩子可以说是大师级的。想用情感来勒索子女的父母，最好要有心理准备，因为他们会反过来勒索你们。
上面的情节说明，茱莉亚觉得很无助，她试着从道义与情感着手，想借此对孩子们施压。她用情感来勒索他们，而不是冷静、有理性地向他们分析，也不是命令他们照她觉得对的事去做。而她的孩子也用情感勒索，因为他们明白这游戏该怎么玩。
利用情感勒索的大人会发现，
孩子比他们更擅长此道。
话说有一天，我们在伦敦看一个街头艺人表演。表演结束后，他走向一群看得入迷的孩子，他说："嗨，小朋友！如果你们的爸妈不给你们一英镑放进我的帽子里，那就表示他们不爱你哦！"结果他拿到了18英镑。
接受情感勒索的次数越多，对日后感情的影响越大。关系越亲近，罪恶感也会越重。而勒索最有用的工具，就是罪恶感。
实例探讨：史蒂芬的遭遇
史蒂芬与卡米拉结婚五年了，现在双方同意分居。至少史蒂芬认为是双方同意。虽然卡米拉同意分居一阵子，但是她没想到史蒂芬竟然真的彻底执行了。她以为史蒂芬在外住几个礼拜后，就会回到她身边，求她让他搬回来。
史蒂芬没有回来，而且工作比以前更努力，工作时间也更长，整个人全投入工作中。卡米拉私下想，他绝不可能一直保持这样，没多久他就会知道没有她在身边，生活有多空虚。可是这时他遇到了另一个女人。
