故事《青蛙王子》里的“小公主”一直以来都是小姑娘们的游戏中出现的形象，她们很喜欢当公主，也很渴望能有一件漂亮的公主裙，不过没关系，小姑娘们会自己将玩耍用的棉纱拿来装扮自己，非常美。并且在游戏中会有热心的大姐姐来照顾“小公主”，还有人会“冲牛奶”和“做面包”给小公主，还有人会陪伴“小公主”玩，渐渐地公主的形象在小女孩的心目中太重要了，大家都想当公主。
而当成为“公主”以后，就像故事中描述的那样，公主虽然会经历苦难和挫折，但是没关系，苦难结束之后会和自己的王子团聚的，那个时候是真正快乐的时候。
有太多和公主以及公主裙有关的故事，孩子们都很熟悉。而为什么孩子们那么的喜欢公主裙，也许在不经意间，孩子们的眼前会反反复复地出现那些被成人设计出来的动画形象以及所穿的公主裙，同时，在孩子们的生活中，也很容易找到用机器加工出来的没有生命感受的这类制品。
自然，孩子们也就认为这种东西是最好的，她们也最喜欢，因为这种东西的色彩和造型很吸引小孩子的眼睛。被吸引的原因是，这些物品被生产的时候，就是为了达到吸引眼球的目标而生产的，也是按照厂家的需要和要求做的，并不是为了孩子好与不好而做的，也不是依照适合孩子的发展需要而生产的。
同时，现在的妈妈们都是要工作的，她们也都是需要体现自己的职场价值的，也就很少做手工，更不用说为了孩子的成长而专门手工缝制衣物给孩子了。
也许，很多人都不知道手工缝制的东西对孩子有益，不过，有很多人的观点是“什么样的衣服买不到，非得要花时间做衣服吗？”
如果，妈妈们能给孩子们手工做件衣服的话，孩子们不知道怎么崇拜自己的妈妈才好，不过他们几乎没有机会看到父辈们会坐下来，一针一线地做一个什么东西，而这种看似人耕牛犁的生活正是在孩子们小的时候，特别需要的生活。
虽然我们也强调孩子的衣服要穿得合适，不要太复杂，但是，当妈妈花很多时间给孩子做一件非常特别的汉服时，这样的礼物没有人会拒绝它的，都会衷心地为孩子而感到高兴，这个孩子就是二丫，她穿上妈妈做的汉服以后，简直幸福坏了。
二丫的汉服是玫红色的，因为穿的是汉服，所以要梳与之相配的发型。于是，我们看到，二丫的头发，一侧梳着小辫子，在余出来的头发中，有一部分梳成了长辫子，还要将这辫子折成两层，用头绳扎好，剩下的头发就都梳在脑袋后成一条大辫子。
穿着汉服，它宽大的袖子长长的裙摆，使得二丫走起路来一步小于一步，做起事情来，一投足一抬手都是那么的儒雅。
二丫的好朋友们见了都很是喜欢，问二丫，汉服是买的还是做的，二丫自豪地说：“是我妈妈亲手做的。”
小茗：“你妈妈的手可真巧啊。”
悦儿：“真漂亮呀！”
二丫：“我想当宫女，不想当公主了。”说话间那个自豪呢。
当公主是二丫一直以来的愿望，现在竟然不想当了，可见，二丫找到了更有魅力的，更让她有满足感的东西。
这种东西是一个妈妈在缝制衣服的时候，她内在充满着对孩子的感受，她会想象着孩子穿上之后的模样，她会将自己心灵的力量不知不觉中投注到缝制的衣服中。这种东西我们是看不到的，就像我们发现，老师自己亲手做的玩具孩子们会玩很久，而买来的玩具，孩子会很容易将它们弄坏，会觉得不好玩。
我们也发现，家里有老人做木工活或是有爸爸妈妈做手工之类的活计的家庭，他们的孩子的状态都会比较平静、专注。要是经常处在电脑、光碟之类的环境中的孩子，他们一般都比较躁动，做事情的时候动作会飞快，也有很多问题。
而孩子，当他们发现有一种东西比公主裙更有意义的时候，他们一定会选择有意义的那个，而他们身边的人也会受到这种来自心灵的礼物产生的积极影响。
又一天，二丫穿着她的汉服，她的朋友悦儿带着格格帽，穿着大红袄，给大家展现了一片喜庆，两个小姑娘一个汉代装扮，一个清代服饰，还一起进出于幼儿园，真的很有艺术味道，给我们的生活带来了一种很特别的视觉感受。
