推荐序一

初识桐桐妈

认识桐桐妈,有两年多了。

她初次来我博客中的留言很有见地,育儿知识丰富,给我的印象很深。后来得知,原来她是教育学博士!因此,我希望她为普及幼儿知识,为社会、为年轻父母们做点事情。桐桐妈接受了我的意见,并主动做了育儿网版主,勤于博客,积极回复网上朋友的提问。现在,她已是育儿网的著名博主,成为网络红人,博客访问量突破150万!

只有近三年的育儿实践,桐桐妈就出书了,这无疑给很多人以惊奇。她教育成功了吗?我以为,育儿过程的探索更具有现实的指导意义。

桐桐出生后,她没有选择做全职母亲,但几乎把工作之余的全部时间与精力,都放在了养育桐桐的身上,这无疑是正确的做法,也符合中国国情。

她同其他妈妈一样,开始也谨小慎微,生怕自己的一时言行不当耽误了孩子的身心健康。通过自己的经历与实践,她提出了“轻松育儿,快乐育儿”的理念,见解独特而新颖。

桐桐妈原来也一度反对让学习介入孩子的生活,这也是目前很多妈妈的认识误区,以为要孩子学习,就是拔苗助长,会增加孩子的负担而使他们失去幸福的童年。后来桐桐妈发现,学习也是孩子快乐的源泉之一。因此,她在育儿中情智并重,随机早教,且玩且学,在日常生活中有意识地加入了学习元素,以自然生活与自然界为生动形象的早教素材,有意识早教,在亲子互动中生成与延伸。只要孩子有接受的欲望,时时处处都会进行,并取得了良好的育儿效果。

她理解幼儿,解读孩子精细,并尽力做到科学的解释,幼儿们的很多表现,都可以在她的手记里找到解释,如“坏心眼”、“重复”、“执著”、“争抢”、“淘气”、“无理取闹”、“若隐若现的同情心”等,都作了详细的分析与诠注,值得一读。

面对当前社会层出不穷、众说纷纭甚至互相矛盾的各种言论,桐桐妈认为,对诸家理论要扬长避短,学会选择、善于调适而不为所累。她不迷信也不忽视任何一种理论,适合自己的,不会担心用了这个理论会不会触犯其他理论的警戒禁区,只要能解决自己的问题,就是好的;难以判断的孰是孰非的理念,以孩子的反应作为检验的标准。她不试图寻找完美的、包治百病的理论。

她认为,早教不是万能的,面对愈演愈烈的早教风,以孩子的兴趣作为施教的起点,因此不盲目选择兴趣班,不把所有的启蒙责任都推卸给辅导班。

我十分赏识她育儿中的“粗养、细教和大爱”的提法,主张给孩子适度的自由,不过分呵护。

我相信,桐桐在她的正确引领下,一定能健康成长、成人成材。

聪儿爷爷

于武汉

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