再说第二封信。
就在收到刘祖慈的信不久，又收到王齐根的来信。他告诉我，他当年的同班同学，有几个趁首届招生就报考了大学，已经考取走了，但他没敢报考。今年他报考了，还是没敢报考大学，怕考不上，从此失去了上学机会，因而改报中专，填报的就是我任教的芜湖地区卫校。他估计，自已的分数不会有问题，只是担心年龄超了一岁，很有可能被刷掉，想请我跟学校说一声，能不能通融一下。看得出来，写不写这封信让他颇为犹豫，怎么写这封信让他伤透脑筋，信的文字流露出的是自始至终的战战兢兢。
怎么认识王齐根的，我已经不记得了，我们之间的一次小纠葛，却令我终生难忘。
1968年秋冬，我爱人所在的芜湖地区医院被撤销，所有医护人员都要到农村去落户，我爱人则落户在一个叫戴镇的公社卫生院。随后，我改行的要求被批准，也来到这里滥竽充数地当上了中医郎中。与我们先后来到这里的，还有芜湖八中的七八位老师，公社给他们在小镇边上盖了三排房子，于是这山乡小镇第一次有了中学。值得一提的是一位名叫郁庭新的公社文教干事，他似乎对城市里发生的种种事体一无所知，说话那么毫无顾忌。他在欢迎我们的大会上说：你们这些医生老师都是大知识分子，是我们请都请不来的宝贝呀！做工种田不是你们的事，你们只要把病看好、书教好，你们就是上大人！他看到老师个个都如惊弓之鸟，不敢管学生，有一次就把学生集合起来训话，说什么：在学校里，老师就是你们的父母，老师就是孔夫子，孔夫子是大圣人，不尊重孔夫子那不翻了天？做学生只有两件事，多听老师话，唯有读书高！谁要敢造老师的反，我就开除他，造反在别的地方有理，在我们这里永远无理……有了这位干事撑腰，原先被整得灰头耷脑的老师们又都来了劲，在这个山高皇帝远的地方又搞起了“智育第一”，一时教出了不少有出息的学生，王齐根即是这里走出的第一届初中毕业生。
因为我就住在中学旁边，中学里的学生大多面熟。大概是他们的语文老师说的吧，我原本是学中文的，就有学生和我接近，但这其中并没有王齐根。一次，我看这些学生强烈的读书渴望，而又找不到好书，就把我硕果仅存的一本经典读物——《唐诗三百首》借给了他们，并要其中的一个学生负责限期还给我。他们兴高采烈地把书拿走了，到了还书期限，这位学生告诉我，书叫他们的班长王齐根借去了，他保证一个星期之内归还。可是，一个星期到了，并不见归还，我就把这位学生找来询问。他嗫嚅着告诉我，书被王齐根搞丢了。听到这个坏消息，我的怒火不打一处来。千叮咛，万嘱咐，这么容易就被它搞丢了，这让我无论如何都不能容忍。我不能没有这本书，我一定要他把这本书给我找回来！
第二天放晚学的时候，这位同学把王齐根带来了。平日，我与王齐根只是见面微笑一下，没有直接接触过，但我知道他是班上成绩最好的学生，学校里的大扫除或别的义务劳动，他总是不声不响地带头，干最脏最累的活，有一种吃苦耐劳和默默承受的韧劲，他给我留下的印象非常好。可今天就不一样了，不容他张口，我话怎么难听就怎么说，直说到他脸没处搁，泪往下流。难听话说完了，最后还是要他还书，这事没有商量余地。他只得无奈地点点头，说再去找找。
其实，要他还书，也只是逼他一下，让他知道书的宝贵，真找不到那还不就算了！让我万万没有想到的是，过了一个星期，他来了，夹着一个白纸包。我还以为书找到了，打开一看，原来书没找到，他给我抄了一本。厚厚的一个硬皮笔记本上，完全是照着《唐诗三百首》的样子，画了封面，留了扉页，诗的题目、内文、评语，以大小不同字体相区别，字写得工整好看，最难得的是自始至终地一笔不苟。我后悔了，这是一个认真的孩子，我不应该这样逼他。抄出这本唐诗来，对他来说谈何容易！为借一本《唐诗三百首》，他到县里找到了所有可以说上话的亲戚，一起给他想办法。抄书要熬夜，乡里没有电，靠煤油灯照明，而煤油要计划供应，所以他就做个菜油灯，一灯如豆，抄了一个星期。还有买这个硬皮笔记本也要钱，这对他也不容易。想到这些，我心里一阵难过，眼泪不自觉地涌出眼眶。后来，我在他抄的《唐诗三百首》后面，写上道歉与鼓励的话，用白纸包好又还给了他。我发现，他也同样为这件事非常感动。
