第四节 从容面对孩子个性的转折期(1)

随着孩子一天天地长大,您的烦恼也一日日增加,孩子越大越不听话:你要他这样做,他偏这样做;你要他往东,他偏朝西;老师管他,他不听;父母叫他,他不应……什么事情都与您对着干,还异口同声地喊着:大人怎么一点儿都不理解我们呢!

“孩子怎么老跟我拧着劲儿,是不是中了什么邪?”

其实,这一现象并不难解释,您的孩子进入了逆反期。

逆反心理是一种正常现象,它是由于父辈和子辈之间价值观的不一致而产生的正常的心理过程。一般来说孩子在发育的过程中会有两个逆反期。

◎逆反源于好奇

一般来说,逆反心理产生的原因有三种。一是好奇心,比如爱看一些成人电视、小说等,父母、老师越不让看,他就越想看;二是产生了对立情绪,某些事情不如自己的意,故意跟父母作对;三是心理需要,一般说,成长阶段的孩子开始形成自我意识,强烈希望多了解大人的世界,越是不能接触的东西,越想接触;越是不让知道的事情,越想知道。

【乖宝宝爱发脾气】

贝贝刚过完三岁生日,爸爸让她识字,贝贝不听爸爸的,自个儿拿着毛毛熊玩。妈妈教她学画画,她却吵着要写字,妈妈批评她,她就跟妈妈顶嘴。妈妈叫她不要乱丢小人书,不要把房间弄乱了,她却说就要弄乱,边说边把手上的书往地板上丢,妈妈多说了几句,她就哭闹起来。妈妈百思不得其解,这孩子怎么啦,这么不听话。贝贝以前可不是这样的。

这是孩子的第一反抗期,这个时候由于孩子自我意识的发展,说话、运动、认知事物能力的发展,他们开始想自己去做一些事。但父母又喜欢把孩子看成是自己的私有财产,要孩子绝对服从自己的意愿,体现父母的权威,于是,父母和孩子之间有了最初的冲突。

贝贝选择毛毛熊而不想识字、选择写字而不想画画,这些也都说明她把注意转移到了毛毛熊和写字上。此时,如果父母好好地引导,孩子的情绪就可能得到很好地控制,也不会使性子大发脾气。尤其是幼儿的无意注意占优势,当发觉孩子对某一事物失去兴趣或注意力降低时,父母应马上停止。

好奇心是求知欲的出发点,也是求知欲的推动力。心智健全的孩子对学习都很感兴趣,他们天生有一颗好奇心。因此,父母在日常生活中要学会保护和培养孩子的好奇心。如果贝贝的父母能遵循孩子的心理与注意规律,选择另外一种以退为进的方式,也许她就不会和父母产生对立情绪,也不会因为不如自己的意而故意和父母作对,而且她的注意力也能得到良好的训练。

【自暴自弃的小邢】

小邢读初中了,爸爸是个金庸迷,妈妈是个韩剧迷。可父母就是不让小邢看电视和武侠小说,总是要求他放学回家做多少作业、多少遍练习。父母虽然没有发出声响打扰小邢,可他做作业时总会想爸爸看的到底是什么书,怎么爸爸一天到晚捧着那本《连城诀》,为什么每次妈妈看《天国的阶梯》时都会流泪?于是,小邢也从同学那儿借来几本穿越、魔幻类小说。一开始只是做完作业看一会儿,可后来真的像着了迷一样,上课也偷偷地把小说书放在语文书下看;晚上一回家就抓紧时间做作业,做完就捧着书看,有时到很晚才睡觉,结果第二天上课竟打起了瞌睡。小邢也觉得这样不好,会影响上课和睡眠,但就是控制不了。

事情终于被妈妈发现了,不仅没收了小说书,而且还经常搜查他的书包,做作业时妈妈也会跑进房间搞突然袭击,这下真的引起了小邢的不满。既然父母这样对待他,他就故意和父母较上了劲,早出晚归,上课不听,作业马马虎虎,得过且过,结果成绩直线下降,小邢依然我行我素,自暴自弃。他甚至喜欢看到父母为此心烦意躁、干着急的样子。

这就是第二反抗期(青春期),从心理来看,这都是孩子正常的心理发展与需求。很多父母总是禁止孩子看电视或做一些其他的事,怕耽搁孩子的学习。但往往越是被禁止的东西,越能激发起人们的好奇心。

小邢在好奇心的驱使下,作为一个男孩他也很想看成人电视、小说等,父母越不让看,他就越想看。处于青春期的他十分想了解大人的世界,其实,这也是一种正常的心理需要。但是因为小邢的自控能力不强,上课也看,晚上也看,影响了学习,注意力也不能集中到学习上了。

父母将子女看成自我理想的再现,希望孩子能实现自己想实现的理想。小邢的父母总是要求儿子做习题,希望能考个好大学。可父母却没有意识到,孩子逐渐成长,已经建立了自己的价值观。面对孩子的出轨行为,如果采取简单、生硬的教育方式,将迫使孩子产生反抗情绪和行为。

小邢的妈妈知道此事后,如果不用没收、搜查和突然袭击等粗暴的方式,而是和儿子好好地沟通交流,给予孩子一定的权利与约束,小邢也会听父母的话,把主要精力放在学习上,不至于和父母对着干。

◎家有孩子转折期

心理学家早已研究发现,儿童从出生到成熟(0—十八岁)要经历6个关键的转折时期:①新生儿(0—1个月);②一岁左右;③三岁左右;④六岁左右;⑤女孩的十一二岁和男孩的十三四岁;⑥十七八岁。如果这些关键期里的主要问题没有得到充分重视和解决,就会出现注意力不集中、上课坐不住,爱做小动作、厌学等问题。

【厌学的小浩】

小浩是个倔强、自尊心强的孩子,一到三年级的时候,学习成绩还行。可一进入四年级像变了个人似的,成绩大幅度地下降,而且讨厌学习,讨厌写作业,甚至对父母常说的“要好好学习”等话也会表现出强烈的反感。小浩一提到学习就头疼,似乎自己和学习是一对结怨已久的“仇人”。

妈妈责问道:“为什么现在学习这么差,真是越大越没出息,你说,最近是不是总贪玩?”小浩对妈妈的问话爱理不理。妈妈气得向爸爸告小浩的状,爸爸听后不管三七二十一,对小浩就是一顿狠揍。小浩更是一副不服气的样子,早晨赖在床上不肯上学。

原本小浩的基础就不扎实,到了四年级,由于学习难度的加大,小浩对日益吃力的学习状况越来越没有信心。加上妈妈对他的不理解,甚至是斥责、打骂孩子,那孩子只能是厌恶学习,从而产生很强烈的厌学情绪。在这种心理的支配下,小浩的一切行为都是在向父母挑衅:我绝不会乖乖听你们的话,我就是讨厌学习。父母越逼着孩子去认真学习,越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。这个时候,父母应该找出小浩为何厌学的原因,而不是打骂和斥责。

这个年龄阶段的孩子正处在情感的突变期,他们容易生气、发火,但他们也容易感动。与送给他们昂贵的礼物相比,父母的理解和尊重更能让他们感动。当孩子真的被父母所感动时,孩子先前所表现出来的负面情绪、不听话行为、与父母顶撞等,都会以最快的速度迅速消失。

如果小浩的父母了解这阶段孩子的心理特点,从而对孩子多些鼓励、少些抱怨,多些帮助、少些指责,那孩子得到的也一定是成绩的不断进步。

【网虫红红】

红红今年十五岁,成绩优异,还是英语课代表,是个人见人爱的姑娘。父母经常上网聊天、玩游戏,因此她也偷偷地申请了一个QQ号,一开始只是和同学聊些学校里发生的事,还没几天就被妈妈无意中发现了。父母非常生气,怀疑她和男同学谈恋爱。更让红红气愤的是妈妈竟然找到和她聊天的男生,警告他不要再骚扰红红。红红很生气,觉得在同学面前很丢脸,一个原本活泼开朗的女孩变得沉默了,上课老走神。

家里不能上网了,她干脆放学后直接去了网吧,把心中的苦恼在虚拟的世界里向陌生人倾诉,渐渐地她上网成瘾,白天尽想着和网友“蜘蛛侠”说过的每句话,成绩一落千丈。父母开始怀疑她的行踪,常到校门口去堵她,结果她一气之下留下一张字条,离家出走了。

父母和老师着急万分,四处寻找。结果还是一个好心的阿姨在火车站看到神情恍惚的红红,说服了她,并把她送了回来。受过惊吓的父母此时才耐心地跟她交谈,没想到红红回答道:“其实一开始我只是好奇,根本没想什么……”

心理学家把青春期称为第二个“断乳期”,也就是说他们开始从心理上摆脱对父母的依赖,不再言听计从,而是坚持自己独立的观点,即使对于正确的建议,他们也会有逆反心理。

十五岁的红红在情绪、思想、自我意识等方面都与小学生有了明显的不同,但与成人相比,还相当不成熟。红红强烈需要父母的尊重与信任,可父母却不了解孩子这一心理,去学校找茬让红红有了心理阴影,于是不愿再对父母说出自己的心里话了。其实,转折期的心理变化是人类都要经过的过程,父母不妨将孩子的现在与自己的当年做个比较,从而制定出相应的教育方法。

【专家建议】

因此,父母应该了解孩子在每个阶段的特点,有针对性地处理,了解孩子不听话(逆反心理)的原因,和孩子建立平等互信的关系,明确孩子不是依附于自己的私有财产,成为孩子真正的朋友。具体注意以下三点:

1、父母要尊重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系,并允许孩子也能参与家庭的管理。

2、父母要相信孩子有独立处理事情的能力,尽可能支持他们,在其遇到困难、失败时,应鼓励安慰,成功了要立即表扬。

3、父母要有勇气向孩子请教,有勇气承认自己的过失。

在孩子生长发育的过程中,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡,所以好奇心强、自制能力差。这些生理因素也是影响注意力的一个因素。

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