赏识教育，善于放大“闪光点”
每个男孩身上都有优点和缺点，有的父母只看到男孩的缺点，忽视了男孩的优点。有的父母以成人的尺度衡量男孩，忽略了男孩的进步和成绩，觉得男孩做的都是他应该做到的，甚至还会嘲笑男孩。
不少父母虽然对男孩进行了夸奖，但是由于男孩的表现还是和自己心中的标尺差距很大，在夸奖男孩的时候往往会再加上一个小尾巴，比如说：“你考得不错，但是……”男孩对这类批评很敏感，这会弱化之前父母赞美的效果，严重的还会破坏亲子关系的和谐。
父母要善于发现男孩一点点的进步，并且努力放大男孩的闪光点，对男孩的每一点进步都有所表示，才会收到理想的教育效果。
成功的家教源自于对男孩优点的放大。成功父母与失败父母的差别就在于能不能找出男孩的优点。在生活中，很多父母都习惯于寻找男孩的缺点，然后放大，习惯于拿自己男孩的缺点和其他男孩的优点相比，越比较就越觉得自己的儿子一无是处。
还有的父母总希望自己的男孩可以出人头地，他们希望自己的男孩什么都比他人优秀，所以对男孩表现出来的优点视而不见，对男孩的缺点却是不依不饶。父母的这种做法只会打消男孩的自信心，让他们更难以达到父母的要求。
每位父母都要善于发现男孩的优点，善于放大男孩的优点，让男孩自信地成长。面对不优秀的男孩，父母更要努力地去寻找他们的闪光点，哪怕是一点点的进步，都要出自真心地去赞扬、鼓励和引导。
父母要如何将赏识教育实施在日常的生活中，达到催化男孩自信的目的呢？可以从以下几点入手：
第一，要真心地爱男孩
父母只有真正爱男孩，才会赏识男孩。父母的关爱可以满足男孩的情感需求，父母爱男孩，就会重视他们的优点，而不会将注意力过度地放在男孩的缺点上。父母要宽容地对待男孩，发现他们的优点。
淘淘一直是个学习成绩很优异的男孩，每次开家长会，淘淘的妈妈都会作为家长代表发表演讲，其他孩子的父母都羡慕淘淘的妈妈有个优秀的儿子。淘淘的妈妈也很自豪。
可是这次考试，淘淘因为身体的原因没有发挥出正常水平，在班里的名次下降了。家长会上淘淘的妈妈没有机会讲话了，为此她觉得很丢脸，便将所有的错归结到淘淘身上，批评淘淘哪里做得都不好。淘淘终于忍不住问道：“妈妈你爱的究竟是我，还是我的成绩？”
