生日这天，佳佳收到了这份特别的礼物，她好奇地问爸爸：“爸爸，什么叫无偿献血？”爸爸告诉她：“孩子，这是为了帮助更多生病时需要输血的病人。一定量的献血对身体没有损害，但也许可以挽救一条生命啊！爱心无价，帮助他人是人生最大的快乐。爸爸把这个送给你，是要你懂得，人应该有爱心，要学会分享与施予，这样人生才有意义。”
佳佳拿着爸爸的献血卡，感受到其中沉甸甸的分量。
父母的身教大大重于言教，更能让孩子信服。父母的好榜样，是培养女孩优良品德的最有效手段。所以，在生活中，父母要严格管理自己的言行，以自己的良好品德影响孩子。
第二，通过各种感官渠道，对女孩进行渗透式德育教育
父母可以让女孩通过阅读图书、听故事、看动画片等辅助手段，进行全方位的德育渗透教育，通过书中、故事中的人物行为，帮助女孩树立道德标准，去认识哪些行为是正确的，哪些是错误的，从而正确处理人际关系及生活中的事情，如：故事《花花的草帽》中花花的草帽不小心被风刮跑了，很多小朋友帮她捡草帽，反映了小朋友们乐于助人的品质。
女孩通过读、听、看，能够逐渐建立一种正确的道德行为，养成良好的道德习惯。父母面对女孩多加引导，让女孩在进行这些活动的过程中掌握正确的做事方法和原则，帮助她们建立正确的道德标准。感官教育是最直观的德育教育，长期坚持，必定收到良好的教育效果。
第三，及时鼓励和称赞女孩的良好行为
父母对女孩的态度深深影响着她的成长。对于女孩良好的行为萌芽，父母一定要毫不吝惜自己的语言，及时给予鼓励和称赞。称赞女孩好的方面，她就会自觉地朝着那个方向发展，逐渐形成好的行为习惯。
月儿的妈妈从小就教育月儿要孝敬老人，并且告诉她孝敬老人要从小事做起。
一个暑假，月儿的奶奶需要人照顾，月儿自告奋勇地说：“我已经上四年级了，已经有能力照顾奶奶了，让我跟奶奶一起住吧！”妈妈高兴地说：“我的宝贝长大了，懂得关心、照顾别人了。去吧，你会从中学到很多在学校里学不到的东西。”
于是，月儿搬到了奶奶家。在那里，她给奶奶做饭、陪奶奶聊天、帮奶奶洗衣服……当然，由于没有同龄的小伙伴一起玩，月儿也感到过沮丧、寂寞，但为了照顾奶奶，她坚持度过了这个不一般的暑假。
父母的称赞和激励话语是女孩精神上的阳光。因为女孩的心理和意志都很脆弱，需要父母的支持和理解。及时称赞女孩的良好行为，就会强化她的这种行为，从而使之变成一种自觉的、固定的思想和习惯。
第四，及时制止女孩的不良行为
不良行为就像麦田里的杂草，如不及时除掉，就会蔓延开来，挤占健康麦苗的领地。因此，父母一定要及时制止女孩的不良行为，并给她讲清这种行为的危害和后果，让坏品德的苗头灭绝于蠢蠢欲动之时，为女孩的健康成长扫清障碍。
