父母应该这样做
方法一：理财教育需要与孩子的年龄相互结合
孩子各个年龄阶段都有一些共同的发展趋势，教育专家根据不同年龄阶段孩子的特点给出了不同的理财目标，父母要参考着这些目标对孩子进行理财教育，既不能让刚认识钱的三岁孩子拿钱买东西，也不能等孩子八岁了才教孩子认识钱币，如果理财教育与孩子年龄没有结合好，就不利于孩子理财能力的提高。
方法二：理财教育需要对孩子进行因材施教
父母对孩子的理财教育要因材施教，因为不同年龄阶段的孩子，存在着发育程度有所不同、对理财的敏感度不一样等因素，所以对父母理财教育的接受程度也会有所差别。因此，父母在参考别人成功的理财经验与目标的同时，也要充分考虑到孩子的个体因素因材施教，这样才会收到理想的理财教育效果。
方法三：理财教育需要考虑孩子的知识储备
父母对孩子的理财教育，还需要考虑到孩子的知识储备。比如教孩子认识钱的大小之前，需要先教孩子识字认数，这样孩子认识钱币上面的数字，就会很容易知道哪一张钞票是大还是小，这样对孩子的理财教育才会取得明显效果。
方法四：理财教育需要一个循序渐进的过程
父母对孩子的理财教育，是一个循序渐进的过程。比如首先需要教孩子认识钱币，知道钱币的大小，明白钱币可以用来购买东西，才能让孩子拿着钱去买东西。再如让孩子合理消费，不要胡乱花钱，父母就要告诉孩子金钱的来之不易等。有先有后，循序渐进地对孩子进行理财教育，效果才会比较好。
○财○智○教○育○金○言
对孩子的理财教育，父母需要根据孩子的年龄特点制订不同的理财目标，但同时要参考孩子的知识储备，个体因素等进行循序渐进地施教，才会收到比较理想的效果。
