马太效应 (3)

当年在一个课堂里听讲的学生如今差别这么大,有些人不服气,说当初毕业的时候,大 家学问、本事都差不多,可有的人机遇好,就上天;有的人背时,就入地 这世道太不公 平了。

被邀请来参加聚会的班主任听了这些抱怨,只是微然一笑,给这群当年的弟子出了一道 题:10-9=?

班主任见学生一个个直眉瞪眼,便说: 你们会打保龄球吗?保龄球的规矩是,每一局 十个球,每一个球得分是0~10。这10分和9分的差别可不是1分。因为打满分的要加下一个 球的得分,如果下一个球也是10分,加上就成了20分。20与9的差别是多少?如果每一个球 都打满分,一局就是300分。当然,300太难,但高手打270分或280分却是常有的。假如你每 一个球都差一点,都是9分,一局最多才90分。这270、280与90的差距是多少?

班主任继续说: 排除别的因素不谈,你们当初毕业的时候,差别也就是10分与9分, 这不大。但是,这以后,有的人继续不断地努力,毫不松懈,十年下来,他取得多大成绩! 如 果你还是九分八分地干,甚至四分五分地混,十年下来,你得拉下多大距离?可不就是天上 地下吗?

这个故事中所反映的就是个人发展中的马太效应,它对我们的启示是:成功是成功之母 。

而与此相反,失败会使人越灰心丧气,离成功越来越远。因为一个人遇到一次挫折和失 败,马上就会受到上司的轻视、朋友的疏远和亲人的责怪,使得他的自信荡然无存,产生破 罐子破摔的心态,放任自己,产生恶性循环,要想翻身必须付出比别人多几倍的努力。

成功与失败也有两极分化的马太效应,成功会使一个人越自信,越能成功;而失败会使一个 人越灰心丧气,离成功越来越远。

拿破仑一生曾打过100多次胜仗,胜利使他坚信自己会所向披靡,而且也使敌人闻风丧 胆。

当然,提倡 成功是成功之母 并不反对人们从失败中学习。 失败是成功之母 对于 抗挫折能力强的成年人来说,可能是正确的,但对于心智尚未成熟、意志还很脆弱的中小学 生来说,并不那么适用。

对中小学生而言, 成功是成功之母 可能更适合他们的发展。成功的教育使人走向成 功,失败的教育使人走向失败。即使是天才,也需要成功的机会来塑造。

当一名学生取得成功后,因成功而酿造出的自信心,促使他取得更好的成绩。随着新成 绩的取得,心理因素再次得到优化,从而形成了一个不断发展的良性循环,让他获得不断的 成功。通过体验成功,学生将产生积极向上的心态,具有了更大的发展潜力,会取得更多的 成功。这就是马太效应在教育领域的灵活运用。

理财中的马太效应

马太效应的应用领域非常广泛,在理财中也同样适用。

小赵和小朱大学毕业后一同进入了一家电脑公司做程序开发员,两人学历一样,收入相同, 但两个人的理财观念却大相径庭。

小赵的理财思路比较灵活,前些年股市红火,小赵利用懂电脑的优势,购买了股票分析软件 ,天天K线、D线地研究,并把平常积攒的3万元钱全部投入了股市,一年多的时间,他的股 票市值就到了6万元。后来,他见单位附近开发了一条商业街,由于当时股市红火,所以购 房者寥寥无几,最后房产商不得不将现房降价销售,于是,小赵便用这6万元买了一套沿街 商业房。

3年的时间下来,他的沿街房已经升值到了30万元。后来,见当地房产价格走势缓慢,他又 将房产出手,把30万元全部买成了开放式基金,结果一年的时间又实现了100%的盈利,30万 元成了60万元。

而小朱在理财上则十分保守,刚毕业那两年他的积蓄和小赵不相上下。但为了稳妥起见,他 一直把积蓄存入银行,满足于每年坐收利息。可他没有考虑货币的贬值因素,后来银行定期 一年期储蓄的税后收益为3 6%左右,如果再考虑到CPI(全国居民消费价格总水平指数), 一年期存款的利率实际上为负数,也就是说小朱的积蓄在不断 负增长 。

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