性格14：我的孩子非常勤劳
关键词：勤劳/Industrious
现在的孩子在家里都是 小公主 小少爷 ，整天被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈捧在手心，过着养尊处优的日子。别说是让他们干什么家务劳动了，就连饿了、渴了也只需要说一声，马上就有人喂。
爱劳动一直是中华民族的传统美德，可我们的孩子现在却变得不会劳动了，到底是哪里出了问题呢？
家长的劳动意识淡薄。有不少学校都开办了德育、体育、美育等课程，家长们也心甘情愿让子女去上书法、音乐、舞蹈、绘画、外语等诸般能提高孩子素质的补习班。但一部分家长却忽略了给孩子一个劳动的机会。于是，在这类家庭中长大的孩子学到了知识，却淡化了劳动意识。有的不仅不爱劳动、不尊重劳动、还鄙视劳动者，形成错误的劳动观，贻误终身。
湖北某中学一份 中小学生劳动现状与教育对策的调查报告 显示：多数小学生在家一周仅劳动一次，时间为10分钟至40分钟，中学生在家的劳动时间更少，会做简单家务的只有一半。一位学生直截了当地说： 我们的任务是学习，不是劳动。劳动会使人分心、耽误时间，影响学习。 还有些学生则说： 家务劳动有父母和爷爷、奶奶干，不用我操心。
认为学习才是最重要的。孩子上学了，家长们总是这样教导：只要你好好学习，家里什么事情也不用你做。在一些家长看来，孩子的唯一任务就是学习，学习好是成才的唯一条件。为了给孩子争取更多的时间让他们好好学习，家长们往往把所有的家务所都包揽了。他们认为劳动是孩子的负担，参加劳动必然影响学习，因为孩子的时间是有限的。孩子的学习家长不能代替，而孩子的劳动，哪怕是自理性劳动完全可以由家长来承担。
家长学会 偷懒
随着孩子的年龄增长，家长可以试着让他们干些力所能及的事情，千万不要总是从各方面帮助孩子。家长适当的 偷懒 ，可以更好地帮助孩子成熟起来。
文文3岁了，什么都想抢着干。爷爷奶奶虽然很高兴，但总是一个劲地说： 文文还小，奶奶（爷爷）来做！ 就这样，小家伙的工作热情经常被中途夭折。妈妈经常为这事烦恼不已。
过年的时候，机会终于来了。两位老人都回老家了，这下妈妈便没有了后顾之忧，决定将 懒 进行到底。
文文想喝牛奶，嚷着要妈妈去拿。妈妈说： 你自己去，爸爸也累了。 刚开始她不肯，我们就这样僵持着。最终她还是妥协了，自己跑去拿牛奶了。
星期天，我们带着文文逛街回家，妈妈和爸爸累得躺到床上。便对文文说： 爸爸妈妈累了，休息一会儿，你要是不休息就到客厅自己玩会儿。 文文听了不高兴，闷闷地走出了房间，还没忘把房间门关上。文文走后，妈妈悄悄地爬起来，偷偷地跟在她后面。只见文文打开冰箱，拿了一袋饼干，然后打开电视，一个人坐在沙发上看起来。
在父母的 漠视和懒惰 下，在的短短的春节期间，文文竟学会了穿（脱）鞋子、衣服、裤子，自己收拾玩具，拿筷子吃饭，这让我们惊喜不已。
待老人回来的时候，看到宝贝孙女可以干那么多事情，高兴得不得了。有的时候，他们习惯性地想要代劳，女儿还会以 文文长大了，我自己能行！ 来拒绝。妈妈非常地高兴，正因为当初采取了 漠视和懒 ，造就了一个爱劳动的孩子。
孩子干的虽是一些在家长眼里微不足道的简单的家务劳动，如整理报纸、买瓶酱油、擦擦桌子等等，但对孩子来说却意义重大。孩子在做家务的过程中，不仅可掌握一些简单的家务技能，养成良好的劳动习惯，而且有利于责任心和义务感的培养。因此，家长应重视利用家务劳动对孩子进行教育。
【父母应该做的事】
1．家长可以将大任务拆分成可以执行的若干小步骤，但说明指导孩子的时候应当非常简洁清楚。
2．利用孩子喜爱模仿的天性，要小孩在家务活上当帮手，等他们长大了，这些事情就成了他们的生活习惯。
