有这样一个非常有意思的故事：有位长老非常喜欢打高尔夫球。一个安息日，长老十分想打球。但教会规定安息日是休息日，任何事都不能做。
但是长老实在忍不住了，决定偷偷去球场，反正安息日，没有人在球场，也不会有人看到他打球，只打9个洞过过瘾就不打了。
当他打到第2个洞的时候，天使发现了他。她就到上帝那里告状，说长老不遵守教义。
上帝说：“放心，我会惩罚他的。”
从第3个洞开始，长老打出了完美的成绩，几乎都是一杆进球。长老非常高兴，一直打到第7个洞。天使很纳闷，她又跑到上帝那里说：“您怎么还不惩罚他？”上帝说：“我已经在惩罚他了。”
打到第9个洞，长老还是一杆进球。这简直太神奇了！于是他决定再打9个。天使实在太生气了，质问上帝：“您的惩罚到底在哪里？”上帝笑而不答。
打完第18个洞，长老的水平简直比世界上最优秀的高尔夫运动员都高，他高兴得手舞足蹈。天使十分愤怒，指责上帝：“这就是您的惩罚吗？”
上帝说：“是啊，你想想，他有这么惊人的成绩和兴奋的心情，却不能跟任何人说。没有人跟他分享，这不是最好的惩罚吗？”这个故事告诉我们：一个人在取得巨大的成就而怀有无比喜悦的心情时，如果没法跟人分享，他该有多么郁闷。我们的古人也曾经说过：“独乐乐，不如众乐乐。”人生不是独角戏，无论是快乐还是痛苦都需要与别人来分享。分享是双向的沟通、彼此的给予、共同的拥有。学会跟人分享，快乐可以成倍增加，痛苦可以不断减少。因此，一个懂得分享的人，朋友将是满天下，事业也会取得巨大的成功。反之，一个不懂得分享的人，不仅会陷入孤家寡人的境地，而且事业难以取得成就，家庭也难获幸福。所以才会有人说：“假如无处分享是一种痛苦，那么不喜与人分享将是自我毁灭。”
而对于小女孩来说，为了避免她养成自私、专制、狭隘的性格，父亲还是从小教会她如何与人分享吧。
把我们的快乐与人分享，我们将会拥有双倍的快乐；把痛苦与人分担，将会减少一半痛苦。与人分享是一件很美好的事。在分享的过程中，如果别人有与自己类似的感受，那种喜悦、那种共鸣，足以让人欣慰许久。分享中最重要的，是那份心意，是那份企盼，也是那份热情！
1 走出分享的误区
生活中，有些父亲善于让女儿与人分享，但是往往出现比下状况：吃饭的时候，奶奶把一个大鸡腿放到了孙女碗里，爸爸忙说：“好东西要懂得分享。奶奶年纪大了，把你的鸡腿给奶奶吧。”奶奶连忙阻拦道：“别，奶奶不爱吃，乖孙女吃。”如此几次，爸爸也就不再坚持。
晚饭后，爸爸切了一大盘苹果，让女儿分给大家吃。女儿乖乖地分了一圈，最后剩下半盘，爸爸赶紧说：“女儿真乖，懂得分享了，剩下的苹果全归你了。”以上两种做法所带来的后果是什么呢？
第一种，女儿会认为：分享就是做做样子。所以孩子不会真心地把东西拿出来跟大家分享。
第二种，爸爸培养了女儿这样的分享意识：只要与别人分享，就会得到更多的奖励。但是，一旦没了好处，女儿就不愿意与人分享了。
所以以上两种分享的教育方式都存在问题，女儿是不会真正理解分享的意义的，更不会从中体会到快乐。有位父亲不同，他是这样做的：一次，爸爸买了一大箱桔子，告诉女儿说：“女儿啊，以后吃桔子的时候从这里面拿，但是也要给爸爸妈妈拿一个。”
就这样，一家人分吃了一箱桔子。最后只剩下一个了，女儿却拿着桔子，看看爸爸说：“爸爸，就剩一个了。”又看看妈妈说：“妈妈，没有剩余的了。”
女儿的意思很明显：就剩一个了，你们不要吃了，给我吃吧。
但是爸爸认真地对女儿说：“那就把桔子掰开，分成三份分了。”
女儿很不高兴地掰开，眼里含着泪水把两份给了爸爸妈妈。爸爸则装作没看见。这位父亲很清楚，最后一次分桔子，才是真正的分享。
