二、礼貌待人,注重女儿内在气质的培养(1)

内在气质对于每个人来说都是很重要的。人们看一个人,表面印象固然很重要,但是时间久了,内在气质往往能左右一个人对你的看法。因此,培养女孩的内在气质显得尤为重要,而第一步就是教会女儿如何礼貌待人。

提起礼貌待人,很多父亲都很自信,因为女孩不像男孩那样调皮捣蛋,她听话、懂事,似乎培养起来更容易一些。还有的爸爸自豪地说:“我的女儿很听我的话。当别人送给她东西时,我让她说谢谢,她立马恭恭敬敬地道谢。”

“带着女儿去串门,她欺负人家的孩子。回家后我批评了她一顿,下次她再也不敢欺负人了。”

“有一次,女儿踩了小朋友的脚,连声对不起都没说。我当场就骂她不懂礼貌,从此她只要做错了,总会说声 对不起 。”

父亲的这种方法看似很奏效,但是女儿是不是从心底真正接受了呢?这可不一定。因为她没有把说“谢谢”“对不起”这些礼貌行为看成是自身必备的,而是当成了爸爸所要求的,所以对培养她的内在气质起不了多大的作用。一次,彤彤家来了客人。爸爸正在和客人谈话时,彤彤突然跑到爸爸身边说:“爸爸爸爸,刚才我看到楼下有一只狗,我好喜欢哦。你也给我买一只吧。”

爸爸非常不高兴地推开彤彤说:“怎么这么不懂礼貌,没看到我和叔叔在谈话吗?下次不准打断别人谈话!”

彤彤低下头走出了房间,但是她还是弄不明白:为什么我不能打断别人的谈话?我和小朋友说话的时候,爸爸为什么就能打断?爸爸不让我说话我就不说好了,有什么了不起的!”由此可见,用粗鲁的批评方式教育孩子懂礼貌,表面上起到了很好的效果,但是并没有深入女儿的内心深处。那么,爸爸怎么教育女儿懂礼貌,才能深入女儿内心,培养她的内在气质呢?

1 培养女儿讲礼貌,爸爸要以身作则

正如前面的例子中我们说的,彤彤自己心想:我和小朋友说话的时候,爸爸为什么就能打断?由此可见,彤彤的爸爸在教育彤彤打断别人说话不礼貌的时候,自己都没有做到,那彤彤又怎么做得到呢?所以,要让女儿有礼貌,爸爸自己先要做到。一天,爸爸的同事喝得醉醺醺的来串门,说了很多胡话,而且吐了一地。爸爸劝了半天,才把这个同事送回家。

女儿很不高兴地对爸爸说:“爸爸,那个叔叔喝成那样,你怎么还让他进我们家呢?而且他吐了一地,好臭啊!以后再也别让他到我们家了。”

爸爸蹲下身,耐心地对女儿说:“女儿啊,虽然叔叔喝醉了,但是爸爸和他是好同事啊。而且,就算叔叔吐得很脏,爸爸也不能把他赶走,这是最起码的礼貌。你不也去过叔叔家玩吗?他还给你买了很多好吃的。所以,你一定要懂礼貌,对叔叔说话不要那么不客气,知道吗?”

女儿听了爸爸的话,羞愧地低下了头。作为父亲,应该教育女儿控制自己的言行,杜绝自我夸耀和背后骂人的现象。但是父亲,要求女儿做到的,自己必须先要做到。如果父亲在女儿面前总是表现出粗鲁、暴躁、刻薄,还有说脏话等不礼貌的行为,女儿又怎么能做到懂礼貌呢?

2 不要强制女儿懂礼貌

有的爸爸看到自己的女儿不懂礼貌,就非常严厉地教训女儿说:“你这样是不对的,太不懂礼貌了,下次不准这样!”

“不准抢小朋友的东西,再抢就打你的手!”

“再让爸爸听到你骂人,爸爸以后就什么也不给你买了。”

“以后要懂得跟客人说再见,不能再忘记了,说了你多少次了!”

面对女儿的不礼貌行为,很多爸爸总是粗暴地制止。这种做法看上去效果似乎十分明显,但是女儿却很难真正从内心接受。她只不过是被爸爸的呵斥吓住了,被迫按照爸爸的意思执行。如果不在爸爸面前,她下次还会这样做。因此,父亲这种粗暴的行为,不仅不利于培养女儿的内在气质,还容易给她造成叛逆心理,导致她故意在背后进行一些不讲礼貌的行为。因为在她看来,讲礼貌不过是父母的一种要求和需要,而并非是一定要遵守的做人准则。

因此,父亲不可过于粗暴、严厉地对待女儿讲礼貌的问题,应该多跟她沟通,把道理说给她听。比如,女儿骂了自己的小伙伴,父亲可以说:“女儿啊,骂人是不对的,人们都喜欢说话礼貌的小孩子。如果你再骂人,可能小朋友都不喜欢和你玩了,那你多孤单啊。”再比如,女儿接受了人家的东西没道谢,你可以说:“别人给你东西是喜欢你,如果你再说 谢谢 ,别人会更高兴的,因为人们都愿意把东西送给有礼貌的孩子。”

通过讲道理来告诉女儿礼貌待人的意义,女儿会更好地接受父亲的建议,自觉形成礼貌待人的良好习惯。

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