怎样和孩子沟通?(3)

但也有他的道理。人家的画要用松树表现英雄的坚强性格,我是擦了树干又擦树冠,最后还让人画花边。于是,我说:“也是,我是有点儿 得寸进尺 。你的想法是对的!画松树比画花边有意义,你还是把松树的枝叶画上吧!”最后,学校评比时,认为我们班的板报不错,还给予了表扬。这件事给孩子的印象极深,他不但写进了自己的作文里,也写进了给我的毕业赠言中,他写道:“在您教我的四年中,我发挥了自己的绘画特长。每当我想起在四年级我们为画那棵松树而发生的小小 辩论 时,总会感到小学生活的快乐。”

向孩子学习,必有收获;向孩子学习,能使我们变得聪明;向孩子学习,你会进入一个其乐无比的世界;向孩子学习,你会获得教育王国的自由。

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