在一个孩子成长的历程中，令他们记忆最深刻的不是长辈的批评，而是那些难得的表扬。每一个人都希望得到别人的赞扬，孩子们也不例外。表扬孩子是非常重要的，它的作用常常要比批评大得多，效果也要好得多。一次小小的表扬和鼓励，对孩子的影响有时是终生的。
表扬是父母和孩子交往的一个重要组成部分，也是父母教育培养孩子的一个重要手段。表扬能够促进孩子良好行为的持续发展，培养孩子良好的行为、道德规范和自我认识。然而，在日常生活中，有些父母在表扬孩子时，往往把握不住分寸，不是过多就是过少。无论哪一种做法，对孩子的成长都是不利的。
“妈妈，妈妈，我考了我们班第一名！”小明兴冲冲地一边往家跑一边喊道。哪想到母亲却冷冰冰地对他说：“你能在全年级排第几？这次考第一名，不等于永远考第一名，你可不要骄傲！骄傲了，你下一次肯定要退步。”当时小明感到特别伤心，觉得母亲很不近人情。
有些父母从来不愿意当着孩子的面赞美和夸奖孩子，也许是担心会产生副作用，让孩子滋生出骄傲自满的情绪。于是，为了让孩子具有谦虚谨慎的态度，父母便经常不断地在孩子身上挑缺点、找毛病。父母们认为优点不说不会出什么问题，缺点不指出就是对孩子不负责任。对于孩子的良好表现，则认为这是应该做的，是正常现象。其实，在孩子们的生活中，如果只有批评，缺少表扬，会使孩子变得自卑，缺乏自信心，有时甚至会自暴自弃，任何意见也听不进去。所以，做父母的要学会用欣赏的眼光看待自己的孩子，这是送给孩子的最好的礼物！
事实上，如果没有赞扬和鼓励，任何人都会丧失自信。孩子更加渴望得到别人的肯定，真诚而恰到好处的表扬，不但会使孩子快乐，而且会成为他们积极向上的动力，甚至会影响其个性的发展……既然表扬有这么重要的作用，做父母的又何必吝啬呢？
与有些父母对孩子表扬过少相反，有的父母对孩子的表扬就过多了。 “与其责骂，不如夸奖”。 受当前赏识教育和激励教育的影响，这种教育方法目前已为许多父母所重视，对孩子进行表扬和鼓励已具体到了家庭生活的方方面面，不吝惜对孩子的称赞，这对于父母来说似乎并不是一件难以做到的事。的确，根据许多心理学家研究的结果，夸奖能增加孩子的信心，并且能使他们积极地去行动。但是，随着赏识教育的日渐深入人心，有些父母又开始走向了另一个极端，他们每天将对孩子的表扬挂在嘴边，似乎这样就可以让孩子顺利成长。无奈事与愿违，因为孩子一旦养成了只喜欢听表扬、不能接受批评的坏习惯，对于孩子的健康成长非常不利。
王女士的女儿上小学三年级，为了让她在各方面都有很好的表现，王女士就不断地对女儿进行表扬。在家里，无论女儿做了什么事情，哪怕她只做了一些微不足道的小事，或者是取得了芝麻大点的成绩，王女士也要及时地对女儿大加表扬一番。在和她下棋、玩扑克或者做游戏时，都要故意输给她，而且还不停地给予热情的表扬：“你真棒”、“你真是个聪明的孩子”等等，反正什么最好听，什么最让女儿高兴就说什么。当然，在王女士的不断表扬下，女儿的表现也着实进步了不少。
但是时间长了，王女士发现，如果她和丈夫不及时表扬女儿，或者说表扬不能让女儿满意，女儿就会非常不高兴，甚至发脾气。令人担忧的是，习惯了表扬的女儿，根本无法接受他们一点点善意的批评。有时候，当她在学习上或者是在生活中有做得不好的地方，王女士耐心地提醒她，也会惹得她老大不乐意。后来听老师说，她在学校里也如此。明明是她粗心做错了题，老师点名提醒她，她的反应异乎寻常地激烈，有时候甚至还会哭鼻子。
俗话说，“人无完人”、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”事实上，父母对孩子表扬的目的在于激励孩子向更好的方向发展。适当的表扬有利于孩子树立自信心，但有些父母过分表扬孩子，孩子对表扬就形成了过分的依赖，而对批评，哪怕是善意的批评也会产生无原则的抵触心理。这样的孩子往往缺少自我意识，他们做一点小事都希望得到表扬，否则就不做。
