现象一：妈妈带小宇去参加一个朋友的婚礼。妈妈正在跟一些朋友闲谈，小宇走过来拉着妈妈的胳膊说：“我要喝苹果汁。”妈妈说：“乖宝贝，稍等一会儿，我就给你去拿。”然后又回过身说起话来，小宇突然大叫道：“妈妈，你给我闭嘴！”小宇的一句话让妈妈和周围的一些人都感到很尴尬。
现象二：一天，宁宁家里来了客人，爸爸让他与客人打招呼，宁宁含糊地叫了一声“叔叔”，又继续看他的电视。因为爸爸要和客人在客厅里谈事情，便让他关掉电视去屋里玩，宁宁不听，反而对客人说：“你打扰我看电视，我不喜欢你！”看着客人尴尬的样子，爸爸只好无奈地说：“都上三年级了，还和小孩子一样……”
专家分析
生活中，孩子不讲礼貌的现象有很多，见人不打招呼、从来不说“谢谢”“对不起”、用从电视里学来的话骂同学、去别人家做客时乱翻东西……
其实，孩子不懂礼貌并不是天生的，而是后天学会的。
首先，这与家长的日常行为有直接的关系。家长有礼貌，家人相互之间讲礼貌，他们再要求孩子讲礼貌，孩子很容易就学会了礼貌；如果家长平常都不用“礼貌”去要求自己的言行，反而告诉孩子要讲礼貌，这确实有点强人所难。这也正是我们平常所说的“言教不如身教”。
即使家长是说话、办事很讲礼貌的人士，但是，如果对待孩子的不礼貌行为采取不以为然的态度，更会纵容孩子不讲不礼貌。这不，朗朗妈妈正在为孩子的不礼貌而烦恼呢！
朗朗成绩很好，邻居们常常夸奖他，朗朗妈妈觉得脸上很有光。所以，在家里什么事都由着他，甚至与家长顶嘴，她都舍不得严厉地说他两句。
有时候，朗朗乘电梯时横冲直撞，不懂说“对不起”、“谢谢”，不跟人打招呼……妈妈虽觉得孩子没礼貌，但却认为这些都是小事，而且男孩子嘛，大大咧咧没关系。
然而，前段时间发生的事，却让他们倍感难堪。妈妈带朗朗参加一个正式晚宴，别人还没入席，朗朗却已经一屁股坐到正中位，旁若无人地吆喝服务生要可乐，而且菜一上桌，他就迫不及待地伸筷子去夹。等到上龙虾这道菜时，因为朗朗爱吃，所以他把整盘都端到自己面前，就像在家里一样。虽然大家都说“没关系，没关系”，但朗朗妈妈还是觉察到了别人鄙夷的目光……
现实生活中，朗朗妈妈这样的家长不在少数。他们往往认为孩子说脏话、乱翻别人东西等，都是些小事，不必去斤斤计较，只要孩子学习成绩好就行了，因此对孩子的这些不礼貌行为睁一只眼、闭一只眼。殊不知，这种态度只能使孩子的行为越来越恶劣。
孩子并不天生就不讲礼貌，但是，他们分辨“对”与“错”的能力却不是很强。当孩子与长辈顶嘴、遇人不打招呼、该说“对不起”不说时，家长对这种行为不进行制止，反而仍以微笑的眼光看着孩子，孩子就会以为这样的行为是正确的，不但以后会继续做这些不礼貌的事情，甚至会以此为荣。
“养子不教，家长之过”，孩子不礼貌待人，做家长的逃脱不了责任。只有养成正确的教子观念，才能培养出有礼貌的孩子。不要等到孩子让自己当众出丑了，或者孩子闯出大祸时，家长才意识到礼貌的重要性。当孩子不礼貌的习惯已经养成时，要想改掉可就不是一件容易的事情了！
给妈妈的建议
当孩子出现各种各样不文明、不礼貌的言行时，做妈妈的千万不可置之不理，当然，也不可由于过分着急就对孩子大打出手。当孩子产生叛逆心理时，这种接人待物不礼貌的坏毛病将更不容易改掉。
做事讲究方法往往会收到事半功倍的效果，教育孩子更是如此。
方法一：家里来客人时，让孩子做小主人
一位母亲在她的“教子笔记”中介绍了自己的教子心得：
每当家里来客人，要陪客人聊天时，我就和孩子说：“乖孩子，你自己去那边玩吧！”
“嗯。”孩子嘴上答应着，却不肯动。
“你是大孩子了，要自己安安静静地玩儿。”
“嗯。”他嘴上答应着，却在一边大嚷大叫。
孩子一会儿开门，一会儿关门，一会儿又缠着我要这要那，或在客人面前做出不礼貌的行为。于是，我装着换茶的样子，来到厨房，低声细语地把孩子叫过来，狠狠地教训了他一顿。这样一来，孩子非但没有变老实，反而变本加厉，干尽了坏事儿。
