妈妈一定要懂的那些心理学
家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当……总的来说，他们是——好游嬉的；好奇的；好群的；好模仿的；喜欢野外生活的；喜欢成功的；喜欢别人赞许他的。
——中国教育家 陈鹤琴
引语
孩子的大脑里都装了些什么？
性格不同的孩子教育方式相同吗？
妈妈教育孩子的良机有哪些？
妈妈教育孩子时常犯的错误有哪些？
妈妈最应知道的心理学规律有哪些？
这些问题的答案，其实都在孩子的心里，都在孩子的大脑中深藏。
随着年龄的增长，孩子的内心世界无时不刻不在发生着变化，并且每一个孩子都有着自己的独特个性。作为孩子成长见证者的母亲,迫切需要知道怎样对待孩子才适度,那么唯一的办法就是放下成人的架子,走进孩子神秘而丰富的内心世界！
心理一
孩子的大脑中都装了些什么
孩子的大脑中都装了些什么呢？
有人曾说过这样一句话：“大人和孩子分别属于两个不同的世界，如果说大人的世界是现实的‘陆地’，那么孩子的世界就是美丽而纯洁的‘海洋’。”
在孩子世界里，万物皆有灵性。他们喜欢和小动物说悄悄话，喜欢为布娃娃洗脸、穿衣服……孩子的内心世界不但丰富多彩，而且爱憎分明，他们对事物的理解只有“是”与“非”；对人的评价不是“好”就是“坏”……有些事情在成人的眼里是错误的、可笑的，但在孩子的世界里却是真实和正常的。
每个妈妈都希望自己的孩子健康、快乐地成长，可是，怎样才能做到呢？这就需要妈妈从“陆地”走向“海洋”，走进孩子的内心世界，看看他们到底在想些什么。
那么，怎样才能走进孩子的内心世界呢？
首先，妈妈应当把孩子看作一个独立的、平等的个体与他们进行交流。妈妈们应该知道，从2、3岁开始，孩子的独立意识就开始萌芽了，这时候孩子经常会说“我自己做”；到了10岁左右，孩子生理和心理的成熟水平又达到一个新的高度，他们的自我意识开始萌芽，开始关注自己、评价自己，又由于身体的发育和能力的增强，他们开始形成“成人感”和“独立感”。这个时候，如果父母还把他们当作小孩子来保护，势必引起他们的反抗。
其次，妈妈要了解不同年龄阶段孩子的心理特征。随着时间的推移，在孩子的身体成长的同时，他们的心理也是在不断变化的。
幼儿期（1～3岁）
幼儿期是开展早期教育的重要阶段，是决定人的一生发展的关键期。这个时期的孩子已经学会了很多本领，从动作上他们已经能自如地独立行走，手部的动作也有了明显的发展，他们可以独自吃饭、玩耍。3岁儿童已开始有了自我意识，能够分清楚“你、我、他”。在这个时期，孩子开始有意识地去探索世界。
1． 学习和模仿
幼儿期是孩子学习和模仿的重要心理阶段，他们对任何事物都充满着好奇心，总是不停地问为什么。
这个时期，孩子的模仿能力很强，能够将刚刚听到的话，立刻想起并加以模仿。因此这个时期孩子的记忆力也很强，如果这个时候教孩子识字，效率会很高。
当然，孩子也会模仿一些不好的行为。如当发现别的小朋友发脾气、胡闹、说脏话时，他们也会因为新奇而模仿。这个时候，妈妈最重要的就是不要表现出好奇和大惊小怪，因为这样做只会增加孩子的新鲜感，从而助长孩子不良习惯的养成。
2． 有表达欲望
幼儿期的孩子已经有了表达的欲望，他们能够用语言表达一些新奇的东西。如，他能告诉妈妈刚刚看到的小狗，在马路上奔跑的汽车等。对于孩子来说，表达是一种自然的喜悦，因此，妈妈一定要抽出时间、拿出耐心听孩子表达。
3． 反抗心理
提到2、3岁的孩子，大家几乎都会提到“反抗”二字。这个年龄的孩子反抗外来的一切，妈妈喂他吃饭，他会心不在焉地摇头说“不吃”；妈妈给他洗澡，他会跟妈妈玩捉迷藏，“不洗”；妈妈让他上床睡觉，他偏偏找理由说“不睡”……孩子的这种反抗情形，自两岁半起将持续半年甚至一年之久。
对于孩子的这种反抗心理，家长不要一味满足孩子的要求，但也不能禁止孩子做一切事情。最好是与孩子订立规则，如，虽有美味可口的点心摆在面前，也得先去洗手才能吃；即使经过孩子喜欢的玩具店，也得要他忍耐等到约定的日子才买给他。如果妈妈能够慢慢克制住孩子的欲望，孩子的反抗心理会减轻很多。
