孩子任性、不听话，不仅会影响到孩子的学习成绩，而且还关系到孩子的性格形成、品德塑造、心理健康乃至人生发展的大问题。因此，每个父母都必须下决心去把孩子这种不听话的坏习惯纠正过来。
孩子不听话是父母最头痛的事情。从孩子一出生，父母就在不断地用语言、行为和故事对孩子进行教育，但是有的孩子偏偏要反其道而行之，这往往使得父母非常恼火。
其实任何人做事情都是有原因和目的的，孩子也是一样。不知父母们是否想过？孩子为什么不听话。知道了原因，再适当地进行引导，必然能够更加有效地纠正孩子的不听话行为。
一般来说，孩子不听话有如下几方面的原因：
任性：我想干啥就干啥
任性是孩子的一种不正常心态，许多孩子为了满足自己的某种需要，往往通过任性来要挟大人。孩子养成这种坏习惯的原因主要有两方面：一方面是因为当孩子向父母提出一些过分的要求时，父母的教育方法不恰当。不是通过耐心说服教育，而是横蛮地加以拒绝。孩子没有明白为什么自己的心愿不能实现，理所当然就会任性。另一方面是因为家庭中的成员对待孩子的任性处理方法不一致。比如当孩子表现得很任性的时候，爸爸想纠正孩子这种坏习惯而严厉管教，而妈妈可能会出于溺爱孩子而尽量护着孩子。这样最后的结果往往是不了了之，孩子任性而毫发无伤。于是，孩子因为有了靠山，往往会变本加厉地任性。
作为父母，一味地纵容孩子就等于害了孩子。孩子会以为通过任性的手段，父母就会满足他所有的要求，因此变得更加为所欲为。而且，在过分任性中长大的孩子，会形成以自我为中心的性格，变得自私、无理，不懂得与别人合作。
贪玩：我要一次玩个够
每个孩子都喜欢玩，玩，本是孩子的天性。不过，很多孩子玩得过分，玩得沉迷，这就有害而无益了。所以，有句古话叫“玩物丧志”。很多父母正是担心孩子玩物丧志而头痛不已。有的父母干脆采取强制方法剥夺孩子玩的权利，但这同时也使孩子产生与父母对立的情绪，导致更厉害的不听话行为。
贪玩对孩子危害巨大：一方面使孩子对功课马马虎虎；另一方面还会染上撒谎、旷课等坏毛病，甚至走向犯罪。比如过分迷恋游戏机，他们一开始只是玩一玩而已，后来是越玩越上瘾。向父母要钱，父母不给，向同学借钱也借不到了，于是就想办法去骗、去偷，从而走上犯罪道路。即使没走上犯罪道路，过度贪玩也会不同程度地影响孩子的学习及身体健康。
孩子过于贪玩的主要表现为：贪恋电视或电脑游戏；只重视体育活动，忽视学习；茫无目标地侃大山；逃学；搞恶作剧……孩子一门心思就在玩上，上课不专心听讲，课后不做作业，放学后书包一扔，抬脚就走了，天不黑不回家。
厌学：看见课本我就烦
不听话的孩子都有不同程度的厌学情绪。厌学与善学、乐学相克，厌学无疑会扼杀、阻碍孩子学习的热情与欲望，束缚和困扰孩子美好的心灵，对孩子的健康成长会造成严重的危害。
孩子一旦厌恶学习，那么要想让他们自觉主动地学习，便成为一句空话，他们会采用各种方法逃避学习，逃避父母和老师的监督，视学习和学校如洪水猛兽。这样，即使父母不断地命令他学习，他都不过是应付了事，更别指望他主动地去求知了。所以，厌学是孩子学习的最大“克星”，也是造成孩子不听话的主要原因之一。
厌学有轻重之分：偶尔对某项作业、某门学科或者对某位老师、某个学校产生不满，这是较轻微的厌学；经常性地对某项作业、某门学科或者对某位老师、某个学校产生厌烦，并偶尔伴有一些如头痛之类不舒服的生理反应，这是中度的厌学；习惯性地对某项作业、某门学科或者对某位老师、某个学校产生厌恶，经常伴有头痛、呕吐等不良的生理反应，这是较严重的厌学。
自负：普天之下我最牛
自负是以超越真实自我为基础的一种自傲态度，是一种不良个性的具体体现。它与自卑相似，都是源于对自己的不正确认识，不同的是，自负者是过高地评价自己，他们仿佛通过放大镜来看自己的长处，甚至视缺点为优点，而在看别人的时候，则总是容易贬低他人的优点，夸大对方的不足。自负的孩子也经常会过于相信自己，从而产生很多父母眼中的“不听话”行为。
俗话说：谦虚使人进步，骄傲使人落后。骄傲自大必然会对孩子的发展产生消极影响。骄傲自大的孩子常在自己的周围树起一道无形的“城墙”，形成与外界的隔膜，这使他们的心胸变得很狭窄。他们虽能取得一定的成绩，但往往没有远大的理想和志向，而只满足于眼前取得的成绩。
骄傲自大的孩子也往往很难和同学们友好相处，因为他们总是以高人一等的态度对待人或喜欢指挥别人，不能做到平等相待。骄傲自大的孩子情绪也不稳定，当人们不理睬他时，他会感到沮丧；当他遭到失败和挫折时，又会从骄傲走向悲观、自卑和自暴自弃，否定自己的一切，觉得自己什么都不如别人。
逆反：骚动不安的青春期
青春期的孩子最大的特点是逆反。逆反心理是一种固执偏激的思维习惯，它使孩子不但无法客观地、准确地认识事物的本来面目，反而会采取错误的方法和途径去解决所面临的问题。
当一个孩子首次用逆反心理待人处事时，就代表着他想要界定自己的一项企图，也就是说，在他自己与其他人之间筑起一道界线。这个时期的孩子会想出各种不同的方法来反驳父母、老师的教诲。在这种反抗的同时，不听话行为也就产生了。
孩子无论出于什么原因不听话，父母都要牢记，我们的目的是帮助孩子认识到自己的错误，从而改正错误，而不是施展我们的权威，让孩子必须听我们的。
父母弄明白孩子不听话的原因，从原因上找对策，找出有针对性的解决方法，从而制定出科学合理的纠正方案，最终往往能收到事半功倍的教育效果。
