富有宽容心的孩子往往心地善良，性情温和，惹人喜爱，受人拥护，而缺乏宽容心的人往往性情怪诞，易走极端，不易为人亲近，因而人际关系往往不好。这种感情对于孩子个性的健康发展，尤其是情感的健康发展，以及对于孩子良好人际关系的建立有着非常重要的意义。
山山是个很听话的孩子，但就是小心眼，爱告状，不大一点事就去找老师：“老师，朋朋欺负我，他刚才把我撞倒了”、“老师，巧巧把水彩墨水撒到我的书上了，我的书都没法看了”……山山妈妈经常劝山山：“男孩子要大度一点，总是告状会被人笑话的。”但是山山不听，还是经常为一点小事就去告状。
宽容的人能容人之短，理解他人。人非圣贤，孰能无过，尤其是孩子，更要宽容待人，和气待人，这样才能团结同学，营造一个愉快的生活、学习氛围。
孩子的宽容心是一种非常珍贵的感情，它主要表现为对别人过错的原谅。宽容心对于孩子个性的发展，以及良好人际关系的建立，都有着非常重要的意义。富有宽容心的孩子往往心地善良，性情温和，惹人喜爱，受人拥护，而缺乏宽容心的孩子，往往性情怪诞，易走极端，不易为人亲近。
温馨的女儿芊芊借了一本童话书，她一下课就翻出杂志高兴地翻阅起来。不巧，同桌起身时不小心把墨水瓶碰翻，墨水洒到了杂志上，把一本精美的童话书涂得脏兮兮的，无法继续看下去了。芊芊很生气，不但让同桌赔她新的童话书，还把这件事告诉了班主任老师。结果，芊芊的同桌被老师批评了一顿。
当芊芊跟温馨诉说这件事情的时候，温馨严肃地对她说：“谁都有不小心犯错误的时候，如果你犯了同样的错误，你的同桌大喊大叫，让你赔，还告诉老师批评你，你舒服吗？”
芊芊说：“我会很难受的呗。”温馨告诉芊芊，要和气、友好地待人，不能斤斤计较，尤其是对待同学，更要大度、宽容，就像今天这样，应该说没关系。这样，才能成为受同学欢迎的人，成为快乐的人。这件事给芊芊留下了一个深刻的印象，在温馨的启发下，芊芊渐渐理解了宽容的含义，学着去宽容他人了。
现在的孩子大多数都是独生子女，孩子在学校里受了委屈，父母心疼得不得了。于是有的父母就教育孩子说：“别人对不起你，你就对不起他，别人打你，你就打他。”这就助长了孩子不仅在学校里不会处理好同学之间的关系，而且还会影响到孩子将来人际关系的处理，甚至还会影响到孩子日后的夫妻关系。
因此，教会孩子学会宽容，不仅是为了孩子今天能处理好同学关系，也是为孩子将来的幸福打基础。
做父母的，既可以将自己的孩子培养成胸怀广阔的人，同样也可以将孩子培养成心胸狭窄的人。但为了孩子的幸福，同样也是为了孩子的学习，为了孩子将来能有所作为，父母应当教孩子学会宽容。
父母应当从以下几方面入手对孩子进行宽容之心的教育：
妙招一：首先父母要心胸宽广
孩子的宽容之心最主要的来源就是父母。孩子最初是从父母那里学习待人接物的方式的。
袁枚的儿子济济跟袁枚说，他们班级有一个 “霸王生”。这个“霸王生”经常堵在班级门口不让济济和其他孩子出门。一天下雨，袁枚开车去接济济放学。当袁枚打伞来到学校门口时，发现济济说的那个“霸王生”正在教室门口着急地四处张望着，原来他今天忘了带雨伞。袁枚说：“小朋友，一起上车吧，我顺路送你回家。”济济急忙给袁枚递眼色，意思是不带他。袁枚装作看不见，坚持让济济把这个同学叫上车，并顺路把他送到了家。这个“霸王生”到家时，高兴地说谢谢袁枚和济济。到家后，袁枚告诉孩子：“同学有缺点不要因此就讨厌他，应该多和他友好地交往，争取做他的好朋友，帮助他改正自己的缺点和不足。”
